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央企的总结体会(2)

[02-12 22:28:41]   来源:http://www.56qiuzhi.com  自我评价范文   阅读:8704

概要:三、合作态沟通图示: 四、需求确认系统:[一]打开话题:1、要领:1) 一旦对方开口说话,就停止,做一个很好的听者;2) 目的是探测对方的需求(广义的需求);3) 需要两种材料: 渊博的知识(提出有意义的话题) + 对方的背景材料(找到谈话的切入点);4) 要表现出和对方谈话的兴趣;2、表达关心:1) 成功事迹 + 赞扬 + 发问:求教,感受,情景。。。。;2) 精彩场景 + 发问:场景,有意思的事情。。。。;3) 对方感兴趣的事物 + 发问:心得,成果,打算。。。。 3、激将法:1) 我听说。。。很困难,您是怎么办到的?2) xx不是法律禁止的吗,您怎么能够。。。3) 类似的话,让对方兴奋或者辩驳自己的观点;4) 要记住激将只是打开话匣子的一个方法,赞同和肯定对方还是谈话的主调;[二]同理心倾听:1、倾听的层次:1) 听而不闻 不做任何努力去聆听;2) 假装聆听 做出假象聆听;3) 选择性的聆听 只听你感兴趣的内容;4) 专注的聆听 认真地聆听讲话,同时与自己的亲身经历做比较;5) 设身处地的倾听 用心和脑来倾听并做出反映,以理解讲话的内容;2、倾听的技巧:1)
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  三、合作态沟通图示:
  
  
  四、需求确认系统:
  [一]打开话题:
  1、要领:
  1) 一旦对方开口说话,就停止,做一个很好的听者;
  2) 目的是探测对方的需求(广义的需求);
  3) 需要两种材料: 渊博的知识(提出有意义的话题) + 对方的背景材料(找到谈话的切入点);
  4) 要表现出和对方谈话的兴趣;
  2、表达关心:
  1) 成功事迹 + 赞扬 + 发问:求教,感受,情景。。。。;
  2) 精彩场景 + 发问:场景,有意思的事情。。。。;
  3) 对方感兴趣的事物 + 发问:心得,成果,打算。。。。
  3、激将法:
  1) 我听说。。。很困难,您是怎么办到的?
  2) xx不是法律禁止的吗,您怎么能够。。。
  3) 类似的话,让对方兴奋或者辩驳自己的观点;
  4) 要记住激将只是打开话匣子的一个方法,赞同和肯定对方还是谈话的主调;
  [二]同理心倾听:
  1、倾听的层次:
  1) 听而不闻 不做任何努力去聆听;
  2) 假装聆听 做出假象聆听;
  3) 选择性的聆听 只听你感兴趣的内容;
  4) 专注的聆听 认真地聆听讲话,同时与自己的亲身经历做比较;
  5) 设身处地的倾听 用心和脑来倾听并做出反映,以理解讲话的内容;
  2、倾听的技巧:
  1) 倾听回应: 使用“热词”——“是吗?”“没错”“太好了!”“真的?”“啊哈”
  2) 口语幌子——我说呢?。。 我正纳闷?。。我还在想呢?。。
  3) 及时的提问 + 讨教 ;
  4) 重复内容;
  5) 不要打断对方的说话;
  [三]观色察言:找到他人的真正心理需求
  1、要领:
  1) 观色第一:沟通学者的研究发现,我们在沟通时,有7%的效果来自于说话之内容,38%取决于声音(音量、音调、韵脚等),而有55%取决于肢体语言(面部表情、身体姿势等)。所以,在解读他人心意时,重要的不只是他说了些什么,更要紧的是他怎么说。
  2) 目的看到内心世界,发现心理需求,以便采取行动;
  3) 每种观察的结果并不是能够完全对应着确定不变的需求,要根据当时的谈话背景来确定,但是可以通过长期的观察来确认稳定的需求;
  2、察言:
  话题 需 求 判 断 动 作 举例
  “自我” 赞美、认同、情感需求 聆听 赞美和关心 老四
  “第三者” 优越感 好奇心 赞美同情第三者后,
  转移话题; 袁博
   表达关心 同样表达关心 老五
  “对方” 希望获得尊重,
  并希望对方和自已一样表现 同样以对方为话题
  积极响应并作类似表现 永平
   公共话题 获得支持 赞同 需要听众 兴趣聆听+请教+适当反问
  其 他 谈什么,什么是兴趣 表达认同即可
  3、观色:
  [四]谈话背景:
  1. 避免和一个正在上班的人谈私事,如果必须,请用短信或者其他的方式;
  2. 要确信自己所说的话对于在场的其他人是有益的,确定什么该说,什么不该说;
  3. 寻找有利于成功沟通的谈话场合,包括谈话的时间地点;
  1) 对方心情不好时不说;
  2) 对方专注于其他事情时不说;
  3) 对方抗拒时不说;
  4) 善于把握最佳时机,如果表达改进或否定对方的观点,更需要铺垫和寻找时机;
  5) 环境嘈杂时不说;
  6) 环境与己方不利时不说;
  7) 善于营造最佳环境;
  [五]什么样的人
  
  
  希望别人争取他的意见;
  
  
  
  
  
  
  要领:
  1. 采取的沟通的方法和风格和对方一样的时候容易达成协议;
  2. 首先要把自己想象成四种类型的混合体,不要有所偏废;
  3. 赞美的使用要恰当,例:对分析型人使用赞美有些场合可能会使得其反;
  五、动作:
  [一]肢体语言的控制:具有绅士风度
  1、说话时的心态决定了肢体语言的控制,因为肢体语言大多都是无意间做出的,很难自觉;所以说话时的心态要调整好是最重要的;
  2、表情:表情中性微笑,别流露出任何心理痕迹,去掉多余的表情;
  3、姿势:
  1) 手势要恰当,优雅;
  2) 站姿和做姿的强调;
  4、声音:声调要沉稳、从容,不要表现出心情; 永远别急躁!
  1) 声音要从腹腔中发出;
  2) 声音中没有杂质,去掉口头语和杂乱的笑声,以锻炼自己的逻辑思维和反应速度;
  3) 声音中充满着诚恳:行!对!这不可行!
  [二]赞美:
  1、要对方喜欢自己,必须让自己先喜欢对方。没有人能拒绝他人的赞美,即使明知不过是一种礼貌,即使明知言过其实,内心还是觉得飘飘然。——得到认同的渴望——得到认同是人的价值体现的最根本体现;赞美是敲开他人心扉最直接的钥匙;我们可以从上面的沟通对象类型分析中看出,使用最多的动作就是赞美;
  2、另外赞美本身是个双刃剑,用的好对人际关系的提升有很大帮助,用的不好则破坏自己的形象和双方关系;
  3、赞美的要领:
  1) 交友赞美要真诚, 社交赞美要体现真诚;赞美时应该感情投入,略带夸张,而不是平平淡淡;
  2) 不要把赞美变成恭维:
  3) 模糊赞美的主体,让赞美更加真诚,而去掉恭维之嫌:“大家都觉得你。。。。。”“我和经理都认为你在这个月的表现相当好。。。。。”
  4) 赞美“事”或其“所属物”,最好避免以对方的人品或性格为对象,而称赞他过去的成就、行为或所属物等看得见的具体事物。 “这件事你做的很漂亮。。。。”“您用的方法很恰当。。。。。”,“你今天的着装很好看”
  5) 有目共睹之处 + 别出心裁:不但(很多人都知道的方面),而且(自己想出来的)。。。。考虑别人的事情本身就是对别人的尊重;
  6) 根据四种不同类型掌握赞美语言的多少,对于分析型人的赞美应该少而精,对于表达型人的赞美应该持续整个谈话,对领导的赞美应该具有少而具有周期;对于和蔼型的人掌握适度,应该在两句左右;
  [三]提问
  1、理论和准则:
  1) 提问是一个动作,之前要严格确定对方的需求以及问题提出的后果;

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