小学2017年春季学校工作总结

20XX年春季，我学区在各级党政和教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，坚持以“三个代表重要思想”为指针，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和惠委[20XX]28号文精神，深化学校管理，大力推进“教师队伍建设年”活动；班主任队伍建设、师德师风建设、学生个性的张扬和学校的可持续发展得到进一步的提高；学校坚持“以人为本”的办学理理念，切实改善办学条件，健全学校常规管理；坚持在稳定中求发展，在发展中促提高，和“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的工作思路；牢固树立科学发展观，认真探索构建新时期和谐校园文化，营造书香校园，全面提高了学校教育教学质量，确保了“控缀保学”工作的顺利达标，为做好20XX年秋季学校工作，顺利完成省对我县的“双高普九”工作验收奠定了良好的基础。现将本学期学校工作回顾如下：
一、构建“人本管理”学校模式，确立行政服务教育意识
（一）加强学习，塑造管理者队伍形象。
本学期，学校在认真总结“教育管理年”活动经验的基础上，深入贯彻县委县政府《关于加强全县教师队伍建设的若干意见》精神，进一步实施“教师队伍建设年”活动，根据《惠安县中小学教育工作目标管理责任制实施意见》精神，学校在加强行政班子的自身建设方面，取得了明显的成效。行政人员以身作则，廉洁自律，工作中自觉接受群众监督；班子成员讲团结，讲大局，讲奉献，讲廉正；立足岗位，勤学习，勤思考，勤工作，严要求，在广大教师中树立了良好的形象，正所谓“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。学区继续围绕着构建一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”领导班子队伍，大力开展“讲政治，讲学习，讲正气，讲团结，比奉献”活动，进一步修订和完善了《黄塘学区教师工作绩效考评办法》，规范并坚持每周一次的行政例会制度，在会上行政交流工作心得，学习上级有关文件精神，及时协调、通报下一阶段的工作，工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革，深入教学第一线，全体行政人员均按惠教字[20XX]116号文要求兼课，上足课时；各校行政在工作中能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。行政人员主动向广大教师们学习，深入课堂听课，到外地学习先进经验，主动参加业务进修、岗位培训，博采众长，厚积薄发，不断实现自我超越。一学期来，每位行政人员累计深入课堂听课不少于40节，大家能深刻地领会到当前我们需要什么样的可持续发展的教育，并能根据各校的实际情况对学校的发展作出科学的定位，合理提出未来五年发展计划。王建明书记、孙文庆副校长前往市级骨干教师培训基地主动学习新的教育理论，王平南校长前往福建师范大学参加第二届中小学校长论坛，会上其论文获得一致的好评；至目前，全学区校长持证上岗率达100%。学区6位校级领导班子成员中有5人取得大专以上学历，其中有4人获得本科文凭。
（二）实施“人本管理”，促进教师个性的张扬。
学校重视教师的思想管理和目标管理，引导教师树立正确的价值观与教育观，关注教师的生存状态，努力为教师排忧解难，学校在书香校园的构建上下功夫，进一步启迪了师生的智慧，为教师的专业化成长提供平台；积极创造条件改善教师的办公、生活环境，本学期，中心小学先后投入二万多元为教师创设了集体办公场所；为了减轻教师们的心理压力，实现“人文管理”，行政人员经常换位思考，尽量满足教师们的合理要求，不仅关心教师的物质需求，同时也关心他们的精神需要；学校对教师的认知、能力、师生交往、评价等适应性问题进行深入研究，积极为广大教师在适应性问题方面寻求对策和出路；学区以工会组织为龙头，积极开展创建教工小家活动，为广大教职工创造一个温暧和谐的工作环境，并积极创造条件，开展特色活动，丰富教职工的业余文化生活：“三八”节期间，组织女教师开展文娱活动；“五一”节期间，工会组织以同和小学为载体，举行了“家校同乐”文体活动，进一步增强了广大教师和社会关注教育、关心教育的积极性和能动性。学校还经常组织教师到兄弟学校学习、进修、交流，推荐优秀论文参加各级各类评比、发表，学区于五月份汇编出版了教师论文集。本学期，教师论文、案例在县级以上刊物发表、交流、获奖的有15篇，有二人获县“优秀教师”称号，二位老师被评为惠安县“优秀农村教师”；后西小学、中心小学通过了县第二轮素质教育先进校的评估验收；在全体师生的共同努力下，中心小学被评为“惠安县20XX-20XX年度文明学校”并进一步巩固了“惠安县平安校园”荣誉称号；
（三）、勤政廉政，率先垂范，加强民主监督，规范校务公开工作。
行政人员坚持作到以公立身，不谋私利；以质论人，不循私情。学校重大事项必由校务会研究决定，坚持民主决策，健全工会组织建设，事关教职工切身利益的项目则召开教代会通过，学区根据去年12月30日通过的“教职工职称评聘”及考勤制度有关细则的精神，在广泛征求教师的意见的基础上又增加了新的内容，结合新学期新精神建立了“黄塘学区教职工工作绩效考评办法”。由其在教职工的职称评聘、学校财务管理、教师晋职、招生、物资采购、学校收费等方面全面实行公开办事和公示制度；工作中，班子成员能主动开展批评与自我批评活动，积极为教职工办实事、办好事。学期初，中心小学专门组织对各完小进行校务公开工作检查与指导，有力地促进了各校校务公开制度的进一步规范和完善；为了促进学校管理的科学化进程，在对待教师的硬性管理上要求科学公正，软性管理上体现人性化、人本化的感情投资，进一步提高了学校的凝聚力和战斗力。学校积极开展“廉政文化”进校园活动，设立了公开栏、举报箱、举报电话，进一步提高了办事的公开度和透明度。应该说，在目前编制和经费有限的情况下，各校行政人员又都身兼数职，大部分冲在教学第一线，身上的压力可想而知，比教师们更累，更苦，也正因为这样不怕苦，勇挑重担的高尚人格魅力赢得了工作的民心，在上级组织的行评活动中，群众的满意度明显提高了。

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