小学2017年春季学校工作总结

小学2017年春季学校工作总结,标签：自我鉴定怎么写,自我鉴定模板,http://www.56qiuzhi.com
二、坚持德育为首，立足校本，开创黄塘学区德育工作新局面。
本学期，我学区德育和团队工作继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》与《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，按照县教育局《20XX年学校德育工作计划》提出的德育任务和要求，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务求实效”的工作理念，围绕课改，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，以践行“八荣八耻”为载体，努力提高班主任工作艺术，深入学习、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学习新《义务教育法》，关注学生的身心健康，实施“阳光体育”工程，结合本地实际，挖掘和利用本地德育资源，立足校本，以丰富的实践活动为途径，以特色品牌活动为龙头，构建校园彩色德育，让学生在活动中健康成长，在实践中和谐发展，努力构建有黄塘特色的德育、团队工作新机制。
（一）、加强师德建设，构建新型教师队伍。
“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”，师德师风建设是学校提高教育教学质量的关键，也是今年师德师风教育的重要内容。本学期，我们在积极开展“社会主义荣辱观”和师德“八要八不要”教育活动的基础上，学区先后出台了《黄塘学区20XX年度师德师见教育活动实施方案》和《20XX年春季黄塘学区师德师风学习教育活动安排表》，把师德师风建设和班主任队伍建设有机地结合起来；积极完善领导岗位责任制，实施领导目标责任，建立德育评价机制，形成了党、政、工、团、队、班主任、思品课教师齐抓共管、各司其职的德育工作网络；同时，我们开展“强师德、铸师魂、练内功”活动，印发师德教育读本人手一册，为了深入贯彻4月13日县教育工作会精神，学区先后召开了两次全体教职员工大会，由校长、书记作动员、提要求，并且邀请了进修学校陈继伟副书记到校讲座，作到师德教育和业务学习并驾齐驱；要求教师紧紧把握住学校工作的“四条线”（一条底线不能破，即师德；一条生命线不能丢，即质量；二条高压线不能踩，即安全和收费），努力提高为人师表的的水准，学区开展了一系列相应的活动：一是坚持每周一次的政治学习不动摇，作到学习有内容，时间有保证，学区组织教师认真学习《教师手册》、《基础教育课程改革学习材料》、《教师职业道德》、《教师教学常规管理有关规定》、《师德教育典型案例》等资料，在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，并结合开展“今天我应怎样当老师”师德大讨论与“铸师魂征文”活动，要求每位教师人手一本读书笔记，作为常规工作的必备项目。三是在小学生中开展“诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁、诚信文化进校园工作”融入校园文化建设之中。为构建和谐校园文化打下坚实的基础。
5月19日学区举办以“以人为本，优化管理，创建和谐班级”为主题的班主任工作论坛，共有13名优秀班主任代表上台交流，他们立足农村学校实际，融合个人或集体学习、实践、反思心得，结合自己工作中的典型案例进行论述，很具现实指导意义；这次活动是在学区学期初开展的以创建“温馨家园”为主题的班级文化建设的基础上举办的，进一步把校园文化建设推上了一个新的台阶，中心小学在构建“书香校园”的活动中颇具特色，推出了“每周一诗”，和“国旗下的宣誓”系列活动，为全面实施《黄塘学区学校基本文化建设‘十个一’》和《黄塘学区班级文化基本建设‘十个一’》带了一个好头，学区在各校全面开展校园文化建设的基础上评出了10个优秀班级和2个特色班级，进一步提高了班级文化和校园文化的育人功能；在师德师风教育活动中，学区要求教师主动参与论坛，积极书写论文探讨“今天我们应当怎样当老师”，其中王平南校长的德育论论文《实践行知思想，构建主体性德育》在省校长论坛上获得好评，收入汇编；汪钊锋老师的《构建校园彩色德育》课题通过县立项验收；中心小学在实施阳光体育活动中，少儿广播体操荣获县“三等奖”；有2位教师荣获县“优秀教师”称号，新增市级骨干教师2人。
（二）、继续深入开展社会主义荣辱观教育，深化“民族精神代代传”活动，主题性活动丰富多彩。
活动是德育的生命所在，实践是素质发展的必然途径，让小学生在“玩”中长智，在“玩”中张扬个性、发展个性是德育工作的主要任务。我们进一步整合德育资源，从提高德育工作的针对性和实效性要求出发，开展了一系列切合实际的实践活动。
首先各校继续抓好升降国旗制度、深化实施“阳光体育”活动的两操一锻炼制度，认真贯彻执行中共中央国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，强化《小学生日常行为规范》和《小学生守则》再教育，要求学校要关注学生的身心健康和谐发展，每天保证有一个小时以上的室外活动时间。三月份，学区结合期初常规工作检查，组织开展了一次“守则”与“规范”执行情况评比活动，进一步促进了良好校风的形成。检查中我们发现：各校制订了学生在校一日常规，使得学生的言、行、举、指有章可循，学生的健康状况得到了提高；同时配合作好班级“三赛评比”工作，建立“校园礼仪督导示范队”，促进了学生良好习惯的养成。
其次以开展“社会主义荣辱观”教育活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性。清明节期间，各校因地制宜，开展了“传承民族精神，践行八荣八耻”为主题的少先队活动，各校结合“阳光体育”活动工程，让学生走出校园，深入社区了解社会，明辨是非，锻炼身体；并把爱国主义教育作为永恒的主题，学区德育处、团队组织通过组织学生开展“五个一”活动，即读一本社会主义荣辱观的学习读物，组织创作一批以“八荣八耻”为内容的手抄报、宣传标语，在教室里张贴一份“八荣八耻”宣传画，自己设计一句班训，组织每个班级开一次主题班队会活动，让学生在活动中实践、体验、树立社会主义荣辱观。学区在此基础上开展“知荣辱，树新风”读书教育活动，并相应举行了讲故事比赛，选拔出了尾园小学李惠萍同学参加县里的比赛荣获“二等奖”；同时学区组织开展了“美丽黄塘我的家”主题征文、手抄报和宣传画创作比赛，取得了较好的成效，共评出了一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。在开展惠安县第一届青少年书信写作比赛活动中，胡一祯等4名同学分别获得了“一、三等奖”。同时各校能结合实际，组织学生外出参观考察活动，让学生了解国情，热爱家乡，增强了社会主义的荣辱观意识，从而激发他们的爱国热情和历史责任感。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页