高校就业指导课：应改进 摆脱“太空”尴尬

    尽管绝大多数高校都开设了就业指导课，但由于理论色彩过浓、内容枯燥空洞，很难对学生产生吸引力。为此，专家建议，授课老师除有理论知识外，还应有实战经验——

    “你有没有做过职业规划？”“你上过就业指导课吗？”对此，华中科技大学学生小李坦言，“多数同学都没规划什么，到求职的时候，才急急忙忙利用网络搜索些资料。”本科毕业不足三个月的小李告诉记者，学校里也有就业指导课，但内容“就是讲讲就业形势制作简历之类的，没啥用”。

    小李的话很有代表性。为应对大学生就业难，教育部要求高校要“开设就业指导必修课或必选课”。但实际上，这些年来，多数学校开设的就业指导课，理论色彩过浓、内容枯燥空洞、实际用处不大，因而也被许多大学生戏称为“太空课”。这种形象的比喻，反映出高校人才培养与社会需求的脱节。因此，高校的就业指导课应及时改进，以摆脱目前的尴尬局面。

　　求职跟着“感觉走”

    今年毕业的小顾现在已经在某广告公司工作。她对记者回忆起了自己找工作的经历：自大二起，小顾就忙于学英语、实习，因为学校的就业指导课太空洞，她从来没有上过。小顾说，找工作主要还是跟着感觉走，看临场发挥了，“面试次数多了才好点儿，心态平稳、反应迅速是最关键的。”在面试中，小顾经常看到一些应聘者因为紧张语无伦次， “真是捏了一把汗”。小顾表示，“如果能够在学校获得一些指导经过一些练习，可能要好得多。”

    北京外国语大学对外汉语专业的学生小韩已经上研究生二年级了，对于自己未来的职业规划，她非常着急。“我该去哪些地方实习？”“我们未来可以进入哪些领域工作，需要哪些方面的知识准备？”小韩目前的办法是尽可能与自己的师哥师姐多交流，以便吸取经验，“如果学校的课有针对性能帮到我，我一定会去。”“不过那种几百人一起学一本几年前教材的课，我没时间去。”

    “本科四年，真正有效的就业指导来自网络和身边人，而不是学校”。网络上充斥着学生的抱怨，“就业指导课老师照着一本教材念念，根本不能指导就业”，“毕业的时候需要盖章办手续，才知道有个就业指导中心” 。

    不少学校不重视发挥就业指导课的作用也是不争的事实，在部分高校，就业指导课的学生出勤率非常低，学生带着杂志漫画去上课是司空见惯的现象。“我们的课排在晚上，上课的人也特别多，一二百人，老师顾不过来。”在一些大学生看来，上课的时间已经表明这个课并非“那么重要”。