安丘市义务教育学校学生综合素质评价实施方案

3、高中学校有责任对升入本校学生的综合素质进行验查，其结果要及时反馈给初中学校，并报教育局备案。如果出现较为严重的差异，应提请市评价委员会审核。

4、构建完善的监督体制、责任追究制度。对弄虚作假、违规操作等严重影响评价工作的行为，应记入相关责任人的诚信记录档案，立即组织重新评价，并对相关责任人给予严肃处理。诚信记录不良的教师不能作为评价小组的成员，3年内不能评优晋级。

㈤、建立市、校两级学生综合素质评价档案管理制度

教育局建立学生综合素质评价结果电子档案库，学校建立学生综合素质评价结果电子档案。所有评价材料存档备查，存档时限以入校之日计，小学为期7年，初中为期4年。

对义务教育学校学生进行综合素质评价，是落实义务教育课程方案，深入实施素质教育，加强学生实践能力和创新精神培养的重要措施。各教管办、各学校要充分认识其重要意义，统一思想，切实加强对评价工作的组织领导，建立健全评价机制和工作制度，严格工作程序，严肃工作纪律，严密组织实施，确保评价结果客观、公正。

附：

1、安丘市义务教育学校学生综合素质评价委员会名单

2、安丘市义务教育学校学生综合素质评价项目及等级标准说明

3、安丘市义务教育学校学生综合素质评价学生自评表

4、安丘市义务教育学校学生综合素质评价小组互评表

5、安丘市义务教育学校学生综合素质评价家长评价表

6、安丘市义务教育学校学生综合素质评价结果通知单

7、安丘市义务教育学校学生综合素质评价报告

8、安丘市义务教育学校学生综合素质评价结果汇总表

9、安丘市初中学生标志性成果的范围　

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