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中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)(面试部分)

[02-12 18:00:15]   来源:http://www.56qiuzhi.com  面试自我介绍   阅读:8172

概要:幼儿园教师资格考试一、测试性质 copyright www.56qiuzhi.com面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。 www.56qiuzhi.com二、测试目标 www.56qiuzhi.com面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括: www.56qiuzhi.com1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 本文来自织梦2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。 copyright www.56qiuzhi.com3.有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。 www.56qiuzhi.com 三、测试内容与要求 织梦好,好织梦(一)职业道德1.爱幼儿,尊重幼儿。2.对幼教工作有热情、有责任心。 本文来自织梦(二)心理素质1.具有一定的情绪调控能力。2.乐观开朗、有自信心。 copyright www.56qiuzhi.com (三)仪表仪态1.行为举止自然大方,有礼貌。2.服饰得体,符合幼儿教师职业特点。 www.56qiuzhi.com (四)交
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  幼儿园教师资格考试

  一、测试性质 copyright www.56qiuzhi.com

  面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。

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  二、测试目标 www.56qiuzhi.com

  面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括: www.56qiuzhi.com

  1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

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  2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。 copyright www.56qiuzhi.com

  3.有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。 www.56qiuzhi.com

  三、测试内容与要求 织梦好,好织梦

  (一)职业道德1.爱幼儿,尊重幼儿。2.对幼教工作有热情、有责任心。 本文来自织梦

  (二)心理素质1.具有一定的情绪调控能力。2.乐观开朗、有自信心。 copyright www.56qiuzhi.com

  (三)仪表仪态1.行为举止自然大方,有礼貌。2.服饰得体,符合幼儿教师职业特点。 www.56qiuzhi.com

  (四)交流沟通 www.56qiuzhi.com

  1.有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。 www.56qiuzhi.com

  2.善于倾听、交流,有亲和力。

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  (五)思维品质 织梦好,好织梦

  1.能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。 内容来自www.56qiuzhi.com

  2.有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。 copyright www.56qiuzhi.com

  (六)了解幼儿 本文来自织梦

  1.具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

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  2.能通过观察来了解幼儿。 www.56qiuzhi.com

  (七)技能技巧 www.56qiuzhi.com

  1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 本文来自织梦

  2.具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。 www.56qiuzhi.com

  (八)评价与反思

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  1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。 www.56qiuzhi.com

  2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。 copyright www.56qiuzhi.com

  四、测试方法 copyright www.56qiuzhi.com

  采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。 内容来自www.56qiuzhi.com

  考生按照有关规定进行准备,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

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  五、评分标准 序号 测试项目 权重 分值 评分标准 一 职业道德 10 5 爱幼儿,尊重幼儿 5 有热情、有责任心 二 心理素质 10 5 能较好地调控情绪与情感 5 开朗、乐观、善良 三 仪表仪态 10 6 五官端正,行为举止自然大方,有礼貌 4 服饰得体,符合幼儿教师职业特点 四 交流沟通 15 8 有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力 7 善于倾听、交流,有亲和力 五 思维品质 15 8 能条理清晰地分析思考问题 7 有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意 六 了解幼儿 10 5 有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识 5 能通过观察来了解幼儿 七 技能技巧 20 10 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 10 具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。 八 评价与反思 10 5 能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。 5 能根据评价结果提出改进意见。 六、试题示例 本文来自织梦

  例一:请你给小班幼儿讲一个故事。

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  (故事自选。如考生没有故事,可提供)。
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  例二:请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。 本文来自织梦

  小学教师资格考试 织梦好,好织梦

  一、测试性质 织梦好,好织梦

  面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。

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  二、测试目标

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  面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括: 织梦好,好织梦

  1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 织梦好,好织梦

  2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。 www.56qiuzhi.com

  3.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。 织梦好,好织梦

  三、测试内容与要求 织梦好,好织梦

  (一)职业道德 内容来自www.56qiuzhi.com

  1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,对教师职业有正确的认知,能清楚了解教师工作的基本内容和职责。 内容来自www.56qiuzhi.com

  2.关爱学生,具备从事教师职业应有的责任心。 www.56qiuzhi.com

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