中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)(面试部分)

　　要求： 内容来自www.56qiuzhi.com

　　（1）配合教学内容适当板书。 本文来自织梦

　　（2）教学过程需有提问环节。 本文来自织梦

　　（3）试讲时要体现师生互动。 www.56qiuzhi.com

　　例二：“分一分”试讲教学设计

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　　（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》） 本文来自织梦

　　要求：

织梦好，好织梦

　　（1）配合教学内容适当板书。 www.56qiuzhi.com

　　（2）教学过程需有提问环节。 copyright www.56qiuzhi.com

　　（3）试讲时要体现师生互动。 www.56qiuzhi.com

　　中学教师资格考试

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　　一、测试性质 copyright www.56qiuzhi.com

　　面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。

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　　二、测试目标

织梦好，好织梦

　　面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括： 内容来自www.56qiuzhi.com

　　1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 www.56qiuzhi.com

　　2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

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　　3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

织梦好，好织梦

　　三、测试内容与要求 织梦好，好织梦

　　（一）职业道德 本文来自织梦

　　1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。 www.56qiuzhi.com

　　2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。 内容来自www.56qiuzhi.com

　　（二）心理素质 www.56qiuzhi.com

　　1.积极、开朗，有自信心 www.56qiuzhi.com

　　具有积极向上的精神，主动热情工作 本文来自织梦

　　具有坚定顽强的精神，不怕困难

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　　2.有较强的情绪调节与自控能力

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　　能够有条不紊地工作，不急不躁 www.56qiuzhi.com

　　能够冷静地处理问题，有应变能力

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　　能公正地看待问题，不偏激，不固执 织梦好，好织梦

　　（三）仪表仪态 本文来自织梦

　　1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。

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　　2.举止大方，符合教师礼仪要求。

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　　3.肢体语言得体，符合教学内容要求。 内容来自www.56qiuzhi.com

　　（四）言语表达 内容来自www.56qiuzhi.com

　　1.语言清晰，语速适宜，表达准确
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　　口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。 www.56qiuzhi.com

　　讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。 www.56qiuzhi.com

　　2.善于倾听、交流，有亲和力 内容来自www.56qiuzhi.com

　　具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。 www.56qiuzhi.com

　　在交流中尊重对方、态度和蔼。 织梦好，好织梦

　　（五）思维品质

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　　1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。 本文来自织梦

　　2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。 内容来自www.56qiuzhi.com

　　3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。

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　　4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。 内容来自www.56qiuzhi.com

　　（六）教学设计

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　　1.了解课程的目标和要求，准确把握教学内容 内容来自www.56qiuzhi.com

　　准确把握所教的教学内容﹑理解本课（本单元）在教材中的地位以及与其他单元的关系。 www.56qiuzhi.com

　　2.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点

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　　3.教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。 www.56qiuzhi.com

　　（七）教学实施 内容来自www.56qiuzhi.com

　　1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。 2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。 www.56qiuzhi.com

　　3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。

织梦好，好织梦

　　4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。

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　　（八）教学评价 copyright www.56qiuzhi.com

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