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禁止焚烧秸秆综合实践主题活动方案

[10-20 13:53:52]   来源:http://www.56qiuzhi.com  方案与策划   阅读:8536

概要:起始课 一、视频导入1、《低碳贝贝》歌曲导入,看完后有何感受?预设:围绕保护环境阐述2、关于秸秆焚烧的新闻,看完之后又有何感受?3、你身边有焚烧秸秆这样的现象存在吗?看后你心里怎么想的?二、探究内容1、你知道焚烧秸秆有什么后果吗?预设:学生讲述焚烧秸秆的危害。教师可出示图片适时点拨。教师出示焚烧秸秆的五大危害。2、过渡:我们高淳古称“江南圣地”,现在是国家生态县。可是现在我们美丽的家园正一步步被污染,面对破坏我们能做些什么呢?预设:保护,制止,宣传3、如果就空口去说别人会相信你吗?我们自己首先就要对焚烧秸秆有一个了解。面对秸秆的焚烧,我们可以着手了解哪些知识呢?4、发现问题(1)可以调查本地区秸秆的焚烧现象(2)了解秸秆的危害(3)了解秸秆如何利用(4) 进行宣传我们的这些想法怎样让别人知道呢?这就需要宣传。同学们,我们可以通过哪些形式进行交流呢?预设:做小报,做宣传单,去村里表演小品……三、填写表格,学生交流1、教师初步指导表格的填写2、出示部分学生表格的填写四、总结同学们,禁止焚烧,保护蓝天,是我们大家共同的责任。下节课将根据同学们所研究的内容进行分组。
禁止焚烧秸秆综合实践主题活动方案,标签:活动策划,工作方案,http://www.56qiuzhi.com

起始课

一、视频导入

1、《低碳贝贝》歌曲导入,看完后有何感受?

预设:围绕保护环境阐述

2、关于秸秆焚烧的新闻,看完之后又有何感受?

3、你身边有焚烧秸秆这样的现象存在吗?看后你心里怎么想的?

二、探究内容

1、你知道焚烧秸秆有什么后果吗?

预设:学生讲述焚烧秸秆的危害。

教师可出示图片适时点拨。教师出示焚烧秸秆的五大危害。

2、过渡:我们高淳古称“江南圣地”,现在是国家生态县。可是现在我们美丽的家园正一步步被污染,面对破坏我们能做些什么呢?

预设:保护,制止,宣传

3、如果就空口去说别人会相信你吗?我们自己首先就要对焚烧秸秆有一个了解。面对秸秆的焚烧,我们可以着手了解哪些知识呢?

4、发现问题

(1)可以调查本地区秸秆的焚烧现象

(2)了解秸秆的危害

(3)了解秸秆如何利用

(4) 进行宣传

我们的这些想法怎样让别人知道呢?这就需要宣传。同学们,我们可以通过哪些形式进行交流呢?

预设:做小报,做宣传单,去村里表演小品……

三、填写表格,学生交流

1、教师初步指导表格的填写

2、出示部分学生表格的填写

四、总结

同学们,禁止焚烧,保护蓝天,是我们大家共同的责任。下节课将根据同学们所研究的内容进行分组。


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