读书报告会活动策划书

一、活动背景

1966年5月7日，毛泽东给林彪写了一封信，这封信后来被称为“五七指示”。毛泽东指示要求全国各行各业都要办成一个大学校，学政治、学军事、学文化、又能从事农副业生产、又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品，同时也要批判资产阶级。五·七指示也成为“文化大革命”中办学的方针，造成了教育制度和教学秩序的混乱。

今年的五月，我们引来了高效课堂改革，这些必将把我们的学习带入一个新的高度。在这明媚的五月里，还有什么能够替代读书所带来的充实。学而不思则罔，思而不学则殆。书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的总汇；阅读虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。为鼓励学生体验阅读乐趣，培养学生爱读书、读好书的好习惯，增强班级之间的交流和沟通；为给学生搭建一个展示自我的舞台，同时给大家提供一个分享、学习的机会，特意举办本次“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会，让同学们共同享用一场文化的饕餮盛宴。

二、活动目的

1、提高同学们的写作与演讲的水平；

2、开发学生的潜能，通过诵读而以独特的视角来对为人处世的经典名著做精彩解读，将学生的思想深度展示给大家；

3、为学生提供一个学习、交流和提升演讲能力的平台，从而共同进步；加深对语言表达能力重要性的认识；

4、促进高一（7）班与高二（5）班之间的学习与交流。

三、活动主题

品书香之气，绘心灵之景

四、活动安排

活动时间：20--年5月7日（周二晚自习第三节课）

活动地点：会昌英才学校实验楼阶梯教室

活动对象：高一（7）班、高二（5）班全体同学共100（50+50）人

主办单位: 高一（7）班班委会、高二（5）班班委会

五、前期工作

1、拟请领导

练诗华副校长   胡重春主任   罗石山主任   钟鸣书记

谢小陆主任   饶运华主任  （6人）

2、时间安排

    4月22日-25日  拟定策划书

4月26日-30日  在各班学习班长领取报名表，并上交材料

5月1日-6日    班委会完成准备工作，各参赛成员做好前期工作

5月7日    正式开展活动

3、主要工作

（1）以书面形式将活动策划书分发给班委会以示通知。

（2）班委会积极动员学生参加此次活动，要给予高度的重视。

（3）以班级为单位组织报名，4月26日到班主任处领取报名表，并在4月30日之前上交主办方，过期不候。

（4）汇报选手抽签决定出场顺序。

（5）组建评委团，评委团以到场领导为主。

（6）确定主持人及相关工作人员。

①在高二（5）班内部进行选拔。

②工作人员：除汇报人员之外的所有人员均为工作人员(具体名单待分组完成后再进行公布)。

（7）相关器材准备（如相机等）。

六、活动要求

1、自选报告内容；要求主题健康、积极向上，反映当代中学生风采，可以通过诵读经典著作写下自己的所思、所感；也可以对优秀书籍进行剖析；要有自己鲜明的观点和独特的视角。

2、报告内容可以结合ppt文档形式进行演示和解说，鼓励添加音乐，每人报告时间为7-10分钟。如有背景音乐，请自带文件。

七、活动流程

1、第二节晚自习工作人员提前到场，进行布置会场等相关工作，汇报人员抽签。

2、第三节晚自习前全体成员到场就坐。

3、汇报开始的前5分钟，请各位嘉宾和评委入座，并宣布注意事项。主持人宣布本次报告会正式开始，并介绍到场嘉宾和评委。
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4、第三节课读书报告会正式开始。

5、各汇报人员依次报告

（1）评委打分。

（2）主持人公布上一位选手的成绩（第一个除外），并有请下一位选手上台。

（3）下一位选手上台演讲时，工作人员开始收取选手的评分卡，然后迅速，准确的计算出成绩，并第一时间交给主持人。依次循环，直至比赛结束。

6、如果有选手因种种原因中途退场，则取消参评资格。

7、比赛结束

（1）比赛结束后主持人请评委代表对本次比赛进行总评。

（2）记分组在评委点评结束前，统计出最后一位选手的成绩，准确的排出最终比赛名次，并列出获奖情况，然后交给主持人。

8、评委点评后由到场领导颁奖：主持人请领导宣布本次比赛的获奖名单,依次请出获奖选手上台领奖，并邀请领导给获奖选手颁奖、合影。

9、全体成员合影留念。

10、各组工作人员按职责分工完成相关工作，并清理会场。

八、活动预算

一等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支（5.50×1＝5.50元）

二等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支（3.50×1＝3.50元）

三等奖2名—荣誉证书、签字笔一支    （1.50×2＝3.00元）

总计：12元

其他：未尽事宜另行通知

九、活动总结

    班委会负责本次活动的总结工作，全体学生给予配合。

          会　昌　英　才　学　校

高一（7）班、高二（5）班

20--年4月

附表一：读书报告会报名表

附表二：读书报告会评分标准

附表三：读书报告会得分汇总表

附表四：读书报告会人员安排

附表一

“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会

报  名  表

姓名

性别

班级

联系方式

参赛格言

报告主题

报告内容概述

读书报告会的意义

附表二

“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会

评分 标 准

汇 报 序 号

报 告 题 目

评

分

标

准

精神风貌

(10分)

内容魅力

(30分)

语言表达

(20分)

素材准备(20分)

综合印象

(20分)

着

装

礼

仪

形

象

气

质

语

言

组

织

能

力

临

场应变能

力

内容紧扣主题

声音洪亮标准

语

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