初中教学工作会汇报材料

学校教学工作会汇报材料

尊敬的x局长，尊敬的各位领导：

大家好，站在初中教学工作会的讲台上，我感到诚惶诚恐。我们是一所基础很薄弱的农村中学，在贯彻落实《规程》，践行《教学评价》，改造教学过程方面取得了一点小小的成绩，领导却给我们一个这么大的一个舞台，让我们在享受领导关怀、信任的同时，感受到x局长和各位领导对刚刚起步的xx中学深深的期望，我们xx中学人将一步一个脚印塌下身子改造我们的教学过程，让我们的学校慢慢成长起来。

为了缓解一下我紧张的情绪，我先给大家说一个故事。有一位父亲带着三个孩子，到沙漠猎杀骆驼。他们到了目的地。

父亲问老大：“你看到了什么？”

老大回答：“我看到了猎枪，还有骆驼，还有一望无际的沙漠。”

父亲摇摇头说：“不对。”

父亲以同样的问题问老二。

老二回答说：“我看见了爸爸、大哥、弟弟、猎枪，还有沙漠。”

父亲又摇摇头说：“不对。”

父亲又以同样的问题问老三。

老三回答：“我只看到了骆驼。”

父亲高兴地说：“你答对了。”

这个故事说明了一个道理，那就是制定明确的目标是取得成功的关键。我们的目标是：仅仅依靠《规程》和《评价》，牢牢把握“让教学成绩成为改造教学过程必然结果”指导原则，在“塌下身子改造教学过程”的路上一路前行。

一、领导引领我们前行

（一）x局长引领我们前行

xx中学的发展倾注了x局长的心血，我个人的成长得到了x局长无私的关怀。在这种关怀下，xx中学人在改造教学过程的路上一路前行。

1、上任初的引领

09年9月3日宣布我到xx中学时，我当时满脑子空白，xx中学的现状和内部的复杂程度我相当的清楚。正当我苦闷，彷徨，无所是从时，x局长来到学校，他从班子建设，教师队伍整合，谈到教学过程的改造，谈到教学质量的提高。最后x局长语重心长的对我说：沉住气，慢慢来。短短的一句话六个字体现出王局对我的呵护与关心，也给我乱而无序的工作指明了前进的方向。在王局六个字原则指导下，我冷静观察，沉着应对，从落实评价方案入手，逐步改造我们的教学过程，使学校工作慢慢开展起来。

2、成长路上的引领

我到中学工作前没有一天在中学工作的经历，对于中学的管理和各方面的情况都比较陌生，为了让我尽快成长起来，x局在我到中学后一个月，安排我到全国初中名校xx中学学习。一个月的学习使我对初中教学和管理有了较为深刻的了解；一个月的学习是我从本区初中校长身上学到了很多富有历城特色的管理经验，为我以后学校管理工作奠定了基础。学习回来后的第二天上午，x局专程来到学校听我谈了学习感受，然后对教师的电子备课系统的使用，教师电子备课情况展开调研。看到我对电子备课系统不熟悉，x局手把手的教我如何进入电子备课系统，如何进入各学科首页，如何进入教师的工作室，如何查阅教师的备课、文章，如何对老师的备课和文章发表评论。最后x局对我说：电子备课是一项系统工程，也是我们改造教学过程的基础和前提，一定要下大力气抓好。x局的话时时刻刻提醒着我，虽历时近两年终不敢懈怠。

3、教学过程中的引领

我们都知道x局身兼数职，工作繁忙，但是他还抽出时间到我们学校专门指导课堂教学。他听了一节语文课后，组织全体领导干部，全体语文教师，和全体新分配教师以这节课为蓝本展开指导讲评。王局从课标对语文教学的要求谈到三维目标的确立，从学情的分析谈到创新支点的构建，从教学过程具体环节谈到课后反思的撰写，令我校的老师受益匪浅。事后我写了一篇文章对这次活动作了一些总结，我的老师们也对这次活动写出了自己的反思。可以说通过这次活动是我们老师坚定了改造教学过程的信心，明确了改造教学过程的方向。

（二）教研室引领我们前行

适时的对教学过程改造情况进行评价和诊断，找准问题症结所在，对症下药对我们改造教学过程至关重要。教研室x主任和初中教研员们每次来到我们学校都尽可能多的深入我们的课堂教学，都认真仔细的帮助我们老师查找教学过程各个环节存在的不足，并给我们指出改进的方法和策略。用我们新教师曹静的话说：与教研室领导面对面交流，解决了自己教学上的疑惑，澄清了自己很多模糊认识，收益很大。

最为感动的是学考前期，x主任带领部分在家的教研员来到我们学校，他们从考前学生心理疏导，从如何根据课标要求分析考纲，如何把握教材的重难点，分别与我们的任课教师进行了长时间的交流，开阔了老师的思路，明确了学考的方向。

二、与班子成员一起前行

管理学校的关键是建好班子，带好队伍。

1、以身作则，带领班子前行

刚到学校时因为班子成员多，分工不清，导致职责不明，很多事情出现推诿扯皮的现象。我就采用了最原始的“火车跑得快，全凭车头带”的方法。每天第一个到校，中午不离学校，放学后最后一个离开学校，一坚持就是两年，除了外出开会，风雨不误。半年后开始上晚自习，老师们值晚班最多一周两次，我却坚持只要有学生，我就在学校，学生不睡觉，我就不离校，一年半始终如此。在我经历的近500晚自习中，我的教导主任王洪山每天都陪着我，我们一起查看学生晚自习到校情况，自习效果，宿舍休息状态，及时解决老师和学生遇到的问题。在我们的带动下，我们的领导干部，我们的班主任即使不值班，只要有时间都跑到学校来转转、看看，有事情处理一下，没事情巡视一下，让我们紧张的教学生活平添了许多浓浓的同事情谊。行动就是最好的命令，其实每个人心里都有杆秤，你真心实意的干，没人想偷懒，或者说没人好意思偷懒。

2、竞争上岗，组合好班子前行

10年8月，我们学校的中层干部竞争上岗开始，经过自愿报名，现场答辩，当场亮分，民主测评、街道办批准等程序，最适合学校的领导班子诞生了。新集体既有原班子骨干，又有新入围的同志，既有年龄上的优化，又有学科上的互补，既有工作的沉稳和严谨，又不乏工作的活力和激情。新的干部集体的产生，使学校中层干部的执行力得到极大提高，为学校的发展奠定了扎实的基础。

3、领导干部累事争，难事上，好事让携手前行

干部干部先干一步，特别是在我们学校当时的处境下，我们需要做的是脚踏实地的干出来，如果不实干，如果没有忘我和奉献的精神，我们永远不会把学校从低谷中带出来。思想统一后，每一个领导干部除了学校分担的工作外，都满工作量工作，以身作则。更有甚者，年近五旬的董校长不但担任初三英语教学工作，还担任学校党务、工会、安全、女工和功能室管理工作，她的现身说法让有些在工作量方面想“说话”的人彻底哑口无言。x局长曾教育我说：在适应了学校管理后，要尽量熟悉一门初中学科教学。去年我鼓足勇气担任了初二历史的教学，因为对课标，教材，学生，教法都不熟悉，我比别的老师付出了更多，白天没时间，我就晚上下功夫。老师们说我是这几任校长中真正任文化课的一个，也是历史教学成绩最好的一个。 www.56qiuzhi.com

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