某村先进性教育工作小结

何圩村56名党员（含3名预备党员），其中60岁以上和小学以下文化分别占44.9%、24.3%，外出党员占7.3%。在工作中，通过直观生动、深入扎实的学习培训，农村党员素质有了新的提高；通过创新组织设置方式，加强村级后备干部和入党积极分子培养，倒计时推进村级活动阵地建设，农村基层组织建设有新的加强；农民收入有新的增加，农村面貌有新的改变。基础设施、经济发展状况不断改善，安稳致富成效初显，经济持续发展，社会保持稳定，呈现出“心齐、气顺、风正、劲足”的良好势头
一、集中学习活动开展的基本情况
（一）成立领导小组，切实加强领导
何圩村高度重视保持共产党员先进性教育活动，切实做好先进性教育活动的组织领导工作。在乡保持共产党员先进性教育活动动员大会结束之后，村两委领导班子立即召开会议，认真研究安排，开始学习活动工作的各项准备。专门成立了两委保持共产党员先进性教育活动领导小组，由何圩村支部书记何新绪同志任组长，村委会主任丁冲同志任副组长，王开抗、王开强、何红德三同志为成员。领导小组组织、指导和协调各阶段的活动，确保先进性教育活动的顺利开展。
（二）制定工作方案，进行全村两委动员
12月27日，制定了《何圩村保持共产党员先进性教育活动工作方案》。12月31日上午，组织召开了全村两委党员会议，对保持共产党员先进性教育活动进行了再动员，张兆干同志作了动员讲话。要坚持高标准、严要求，做到学习教育和业务工作”两不误、两促进”。在动员会上，乡指导员张庆洲同志就何圩村开展保持共产党员先进性教育活动应把握和坚持的指导思想、目标要求、指导原则、总体安排和方法步骤提出了明确的要求。
（三）认真组织安排，确保学习成效
按照实施方案的具体安排，何圩村及时合理地调整了业务工作，认真组织，扎扎实实地开展保持共产党员先进性教育活动。
在学习内容上，坚持”三学”、”三读”。不打折扣地学，没有水分地学，真正坐下来集中精力地学。重点学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》，学习了毛泽东、邓--、江--、胡锦涛等同志的经典著作和重要讲话，学习了党的十六大和十六届三中、四中全会文件以及中央、省委、乡领导同志关于保持共产党员先进性教育活动的重要指示精神。
在学习方式上，坚持”四个结合”。一是坚持集中学习与经常自学相结合。开展全村两委党员的集中学习。为了保证每一位同志在学习活动中不掉队，还实行了学习考勤签到制度，保障了集中学习时间在40个小时以上。同时，要求每位党员充分利用好业余时间，经常开展自学。为了及时总结学习活动所取得的成果，同时也是为了更好地互相交流，要求每一位同志都要作好学习记录，记好学习笔记，写好学习心得，在规定时间内撰写上交一份个人学习体会的书面材料。二是坚持理论学习与工作实践相结合。在学习中紧紧抓住”三个代表”重要思想这条主线，抓好学习与当前水利兴修相结合，在党员中开展比学习、比劳动活动；其次要求理论学习与生活实际结合起来，自己应当做些什么，这样既保证了学习效果，又保证工作的落实，在劳动中学习，以学习促进劳动；三是坚持全面学习与重点辅导相结合。在坚持理论学习的基础上，何圩村全体党员积极参加了辅导报告会，认真听取了村党支部书记同志的先进事迹，实地参观了何圩养鸡基地和农业项目治理区。使大家进一步深化了对开展保持共产党员先进性教育的认识，进一步增强了理性思考和切实感受；四是坚持个人自学与讨论交流相结合。以个人自学为基础，围绕乡和何圩村制定的题目，组织开展学习心得体会的交流与讨论。讨论前要求每一位同志都要积极作好准备，讨论中大家广开思路，畅所欲言，相互启发，相互借鉴，讨论后进一步充实完善，写好学习体会，达到不断提高的目的。
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（四）广泛征求意见，深刻搞好剖析
实施“四式征求意见法”，广泛征求了各方面的意见和建议。针对我们村党员征求意见难的问题，我们采取“互动式、流动式、匿名式、口头表达式”等四种方式，多渠道、多形式征求了各方面的意见和建议。一是采取召开党员大会、党小组会，通过自己找、互相提，“互动式”征求意见，解决了农村党员群众不愿提意见的问题。二是采取发放征求意见表、设置征求意见箱、公开征求意见电话，“匿名式”征求意见，解决了部分党员群众不愿意当面提意见的问题。三是“口头表达式”征求意见，解决了部分党员群众不能书面提意见的问题。四是采取走访群众、上门访谈，“流动式”征求意见，解决了征求意见不广泛的问题。全村共梳理意见建议14条。民主生活会上每个党员都能进行党性分析，作深刻的自我批评，并按照“一人谈、众人帮”的方式，指出其存在的问题和不足。专题组织生活会原则上以党支部为单位召开，支部党员人数较多的，由党支部委员主持、以党小组为单位召开。在保证党员参加专题生活会的到会率，还吸收一定数量的入党积极分子和群众代表参加，指导组到会指导，严格把关。
四、始终坚持边学边查边改，用实实在在的效果取信于民。
我们把工作要求与本村实际、农村党员队伍现状及农村各项工作紧密结合，扎实开展教育活动，认真解决党员队伍中存在的突出问题，确实做到“两不误”、“两促进”。活动一开始我们就组织党员为群众送温暖、办实事。在教育活动的每一个阶段都组织党员及时查找、解决自身存在的突出问题，促进工作。一是进行对照检查，搞好党性分析。各党支部组织每一名党员对照不合格党员表现查问题、对照党员先进典型找差距、对照先进性要求明确努力方向。积极引导党员认真剖析自身存在的突出问题，明确整改的目标和方向。二是突出整体联动整改，解决重点难点问题。在抓好党员自身整改的同时，高度重视解决群众反映最强烈、制约和影响农村发展稳定、个人或单方面无法解决的难题，实行整改方案联议、整改责任联担、整改督查联抓、整改效果联审，解决了一批“老大难”问题，化解了一批群体性积年老矛盾。对一时难以解决的问题拿出了群众认可的整改方案，明确了具体责任。三是开展“定岗定责、为民服务全程代理”实践活动，解决群众的根本问题。根据党员经济发展、能力素质、工作岗位等实际情况，给每一名党员确定保持先进性实践岗位，明确帮带农户，制订帮带责任，实行定期考核评议，为党员长期保持先进性创造载体、建立机制，把教育活动的实效落实到带领和促进群众致富奔小康这一根本点上。

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