学校音乐器材管理室工作总结

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  学校音乐教学工作是学校工作的主要组成部分，加强学校音乐教学工作，是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育迫切需要和客观要求。我们要高度重视学校的音乐教育工作，为加强对学校音乐工作，全面提升师生的音乐水平和学生音乐艺术欣赏水平。使音乐器材管理室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校音乐器材管理室在学校领导、教师的支持与配合下，采取积极主动地进行服务，以充分发挥音乐管理室对实施全面素质教育的推进作用。现结合我校实际，特对云甸完小20--年春季学期音乐器材管理室工作进行总结。
一、严格执行各项规章制度，使音乐器材管理工作制度化。
　　1、音乐器材管理员本着树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循音乐管理室的工作规律，加强音乐管理室的理论研究，对音乐器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。
　　2、对音乐器材进行了科学管理，提高了音乐器材的利用率。
　　3、各年级的音乐教师能根据自己的教学情况，随时进行借用。
　　4、各借用教师进行了科学合理的使用，从而使各种音乐器材延长了它们的使用寿命。
二、认真做好器材分类管理及服务工作。
　　1、能积极配合学校的各项活动，做好服务工作。
　　2、各教师能充分利用音乐管理室的器材资源进行辅助
教学，进而充分发挥了这些音乐器材的最大效益。
　　3、尽力做好了音乐器材的管理工作，每次借用归还后都积极、主动的进行整理归类。
　　4、为教师提供了一切便利，并做好借用的记录。
三、紧密围绕素质教育，积极配合学校各项活动的开展进行工作。
　　1、认真整理好音乐器材借用目录，以便尽快方便教师进行借用。
　　2、音乐器材室对教师进行全天开放，每天下午18:00----19：00为归还时间。
　　3、每周认真做好教师借用记录。
　　4、音乐器材管理室能配合学校开展的各项活动，及时为教师提供所需器材。
　　5、在学期末收回了借出的所有音乐器材，并做好了归还记录。
　　总之，在本学期里，我都能以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好音乐器材室的工作，使音乐器材室在我校素质教育中焕发出了勃勃生机。