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学校党支部践行创先争优公开承诺总结

[02-24 15:27:18]   来源:http://www.56qiuzhi.com  工作总结写作指导   阅读:8248

概要:五校党支部在创先争优活动中,积极建立支部承诺践诺制度和党员承诺践诺制度。活动一开始,党支部书记就率先代表支部党组织公开承诺,全体党员也积极响应在党员大会上公开了自己的承诺,承诺之后,党支部带领全体党员积极履行践诺,活动开展扎实有序,效果显著。现将活动具体开展情况总结如下:一、党支部围绕学校教育教学工作共承诺履行践诺五项:1. 认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》及《长春市中小学教师职业道德规范》和《长春市中小学教师从教五条禁令》,坚决制止公办教师乱办班,经发现核实的,年度考核确定为不合格并给予相应的行政处分,两次或两次以上的解聘相应职务并撤销教师资格。2.加强学校特设建设,通过一二年级硬笔书法、三四年级篆刻、五六年级绘画、七八年级静物写生,打造书画艺术特色,保证学生每天1小时阳光体育大课间和每天歌唱10分钟小课间活动质量。3. 20--年继续为教师教学和研修购买参考书500册以上,改革购书方式,学校将购书款分发到教研组,由教师本人根据教学需求购买自己需要的书,学校报销。4. 校务公开,实行民主管理,重大事项由班子讨论,教代会通过。例如:职称评定、奖金分配等大事要事
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五校党支部在创先争优活动中,积极建立支部承诺践诺制度和党员承诺践诺制度。活动一开始,党支部书记就率先代表支部党组织公开承诺,全体党员也积极响应在党员大会上公开了自己的承诺,承诺之后,党支部带领全体党员积极履行践诺,活动开展扎实有序,效果显著。现将活动具体开展情况总结如下:

一、党支部围绕学校教育教学工作共承诺履行践诺五项:

1. 认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》及《长春市中小学教师职业道德规范》和《长春市中小学教师从教五条禁令》,坚决制止公办教师乱办班,经发现核实的,年度考核确定为不合格并给予相应的行政处分,两次或两次以上的解聘相应职务并撤销教师资格。

2.加强学校特设建设,通过一二年级硬笔书法、三四年级篆刻、五六年级绘画、七八年级静物写生,打造书画艺术特色,保证学生每天1小时阳光体育大课间和每天歌唱10分钟小课间活动质量。

3. 20--年继续为教师教学和研修购买参考书500册以上,改革购书方式,学校将购书款分发到教研组,由教师本人根据教学需求购买自己需要的书,学校报销。

4. 校务公开,实行民主管理,重大事项由班子讨论,教代会通过。例如:职称评定、奖金分配等大事要事。

5、党员和16名学生结对子,每学年帮扶毎生100元人民币:完成局党委“六个一”活动要求,保证党支部“五个一”学习要求的实施:“每一位党员参加一个读书社团,每学期读一本教育专著;认真解读一个学科的课程标准;每月看一本教育杂志;每周参加一次学科集体备课,并给以指导点评。

这五项承诺在全体党员的共同努力下完全达到了预期目标,经群众评议完全符合践诺标准,收到了较好的效果。

二、全体党员共公开承诺并履行践诺48项。党员承诺:1、资助一名贫困学生,并和贫困学生能够结成帮扶对子:2、做了一节党员教学示范课,起到了示范作用;3、讲一次《用心赏识你的学生》讲座;4、为人师表,注重身教。自觉抵制社会不良风气影响,不搞有偿家教。培养学生良好品行,促进学生全面发展;5、每学期一次家访:-----等共48个承诺项目,16名党员围绕48个承诺项目开展实践活动,到今年六月为止全面完成48个承诺项,经经支部创先争优领导小组考核验收完全符合承诺标准,承诺项目涉及的三个群体,(教职工、贫困学生、贫困学生家长)满意度达到100%。

三、承诺践诺活动开展的特色与风采

1.通过公开承诺践诺,在创先争优活动中努力塑造党员新形象。支部立足于教师党员教育教学岗位特点和党员工作实际,做到人人公开承诺,瞄准示范承诺,打造了党员干部承诺在岗位工作上的亮景,促使党员教师在岗位上成长,在教师岗位上建功。

2.通过承诺践诺推进创先争优活动具体化。承诺践诺活动开战之初,党支部就及时的向各处室党员干部发出倡议,使活动广泛辐射到行政、工会、共青团,努力实现创先争优队伍的壮大发展,使创先争优成为全体教职工的价值取向。尤其是通过全体党团员的承诺践诺实际行动,直接影响了教师立足本职,结合实际,投身于创先争优活动中来。教务处以“课堂教学优质化工程为载体,积极开展凝心聚力的创先争优活动,并评选出《岗位提高先锋岗》党员、党员教师示范岗党员、《高效课堂示范》岗党员;教科研室紧紧围绕“提高教育科研水平,当人民满意教师”这一主题开展创先争优活动,将争优活动与优秀教研组评选活动,以及优秀教师评选活动紧密结合起来,评出了《科研教改先锋岗》党员;德育处围绕一师帮一生活动,评出了《关爱学生标兵岗》党员。 
   3.通过承诺践诺多举措扎实创先争优工作,落实“在工作中承诺,在岗位上践诺”的管理机制,创先争优的活动的示范作用得到充分发挥。一个党员联系一个非党群众,一个党员联系一个班级,一个党员联系一个困难学生,三联系活动开展有声有色,做到“用心工作,追求卓越,营造和谐,创造快乐。”

四、我们的经验和体验

实践党员承诺制是一个系统工程,只有将领导党员教师口头承诺同学校日常教学工作结合才显特色,只有触入学校管理之中才具活力、只有讲究管理岗位的针对性才能取得实效。因而,党员承诺制的核心是“践诺”,实施过程中重在“督诺”,难在“评诺”,学校党组织要始终把握本单位的工作和岗位特征,做到发挥创建先进基层党组相应的激励机制。发挥党员先锋模范作用,真正起到党组织政治核心,战斗堡垒作用,才能促使承诺践诺成为促进党内创先争优活动的动力源。


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