教育实习队员之暑假准备

一、思想准备

从一位大学生到一位准教师身份的过渡，我知道我需要学习，需要修炼的地方还有很多。第一步，需要从心态上进行转变。

作为一位教师，身上肩负着几十个孩子的责任，我所做的每一件事情，都不仅仅是我自己的事情，还有好几十双眼睛看着，学习着，模仿着，所以，我需要做到端正其身，为人师表。 而且，来到实习学校，我的身份是一名教师而不是学生，因此，学生时代所带有的张狂，与同伴嬉笑打骂等习惯需要改掉，打造沉稳可信赖的教师形态。

作为一位从未踏足讲台的师范生而言，我需要学习和改正的地方还有很多，因此，我一定要怀着一种谦和诚恳的态度进行实习。而且，实习期间要有吃苦耐劳的思想准备，“吃得苦中苦，方为人上人”。

作为一位华南师范大学的师范生，我在实习期间的行为举止无一不代表这学校的名誉，因此，我要谨言慎行，自觉遵守华师和实习学校校规，还有实习队队规。团结友爱同队队友，大家相互扶持，相互学习，相互进步。

二、教学准备

教学方面我主要从两个方面开始着手准备，一是专业知识准备；二是师范技能准备。

专业知识上，我计划完成近十年，广东高考化学题目以及一本《五年高考三年模拟》，以复习和巩固高中的化学知识。到目前为止，我已经完成了广东近十年的高考题，《五年高考三年模拟》中的题目也完成了几套题目。除此之外，我还翻看了自己的高中笔记本，以便重温已经遭遗忘的知识点。

师范技能上，除了坚持锻炼普通话和练习黑板字之外，暑假期间，我还研读了高一化学《必修一》教科书，以便熟悉教材，还向图书馆借了《避免课堂失误的44招》、《不跪着教书》等等，以提高自己教书育人的能力。另外，根据我到实习学校实习的进度，我还对第二章和第三章的内容重点熟悉。我上网看了不少的课件和教案，还有一些讲课视频，以对教学内容进一步熟悉。并且，我根据实习学校学生的情况，从中挑选了一节内容《金属与非金属的反应》进行备课，并且给指导老师和同学看，听取他们的指导和意见，进行反复修改。最后，计划明天给指导老师试讲一遍。

三、班主任准备

班主任工作是任何一名合格教师都不能逃避的工作，班主任的工作虽然很繁琐，且责任重大，但与此同时，班主任又是与学生接触最多的人，因此，班主任工作不容忽视。但是，我自知自己对管理班集体毫无经验，因此趁着暑假期间，我到图书馆借了几本书籍《向李镇西学习什么》《守望高三的日子》等，希望能借鉴一些经验。除此之外，我还看了钱理群教授关于班主任工作的教育讲座，感觉获益匪浅。
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负责队伍的教学和班主任工作的整合和训练。

（5）9月初至9月12号

根据实习课程的要求，队员进行备课、预讲、微格教学，提高自身的师范技能，加强队友之关的沟通和情感，培养队友的集体荣誉感。两校区分开进行微格训练及集体备课。

二、自己的实习准备

（一）教学工作准备

（1）7月初至9月初

一份电子教案（内容为人教版政治必修一第一单元：生活与消费，共分为6个课时）

一个课件（根据教案来设计课件，内容为人教版政治必修一第一单元：生活与消费）

一份第二课堂方案

时事知识竞赛——政治第二课堂教学方案

依据：想政治第二课堂活动是思想政治课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

（2）9月初至9月12号

预讲、微格教学，提高自身的师范技能

练习教师口语、三笔字

（二）班主任工作准备

（1）7月初至9月初

一个班会课教案（敞开心扉，共建和谐集体）

依据：高一刚成立新的班集体，班内存在同学之间不了解、对班主任，班内气氛压抑，不和谐等问题。所以开展一个关于如何建设班集体的主题班会具有很大意义。

（2）7月末到8月初

补充心理学知识及教育学理论。从而更好的做好学生工作。

（3）8月初到9月初

补充班主任工作理论方面的理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能。

（三）教育调查工作准备

8月初到9月初

服从队伍调研委员的安排确定调研的主题，设计问卷，打印好问卷

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