教育实习队员之暑假准备

教育实习，作为华南师范大学师范教育的重要组成部分，是每一位师范生必经阶段，也是从大学生活到正式踏入社会工作的重要过渡时期，对我们的职业生涯规划有着深远的意义。

万事起头难，对于这么重要的教育实习，做好充分的个人准备是做好事情的关键。为此，制定合理的计划幷付诸实行很有必要。我把从6月底动员大会到9月初正式实习这段时间分成了三大部分，去制定我的计划。

作为实习队的队长同时也是一名实习生，我的计划就必须得权衡队伍建设和个人教育能力培养两大方面。计划如下：

前期准备阶段 6月27日——7月15日

队伍建设

1） 在确定实习学校以后，寻找实习队伍Q群，幷寻找实习队伍伙伴，对他们进行初步的认识,增进彼此之间的感情。

2） 参与民主竞选选上队长后，协助组织收集队员通讯方式制定队伍通讯录。

3） 建立队伍博客

4） 联系带队老师，向老师汇报队伍基本情况幷把队伍资料发到老师手上

5） 组织队伍会议，收集大家对学校、实习的疑问幷汇总到老师手上，向学校咨询。

6） 把老师对我们实习期间的嘱咐通知大家，幷鼓动队员们做好实习前的准备。

个人能力培养

1）前人的经验是通往成功的捷径。向往届师兄师姐取经，从他们身上知道该如何迎接实习

2）了解学校对教育实习的要求与动态，按要求完成任务。

3）根据实习学校的要求，准备所要求的教材和参考书籍，未教学能力的培养做好准备。

中期准备阶段 7月16日——8月20日

队伍建设

1）根据学校的要求，向队员们布置实习前的“五个一”准备任务

2）组织制定实习队队规、实习队实习计划

3）初拟进行的教育调查的主题，拟定和设计调查的问卷，考虑教育调查报告的写作格式。

4）鼓动每个队员着手搜集和准备相关的资源（如课件、教案、相关的习题或可扩充的资料）和教材。

5）利用博客和QQ交流和讨论实习问题，互通有无做好充分准备。

6）确定包车时间及收取相关实习费用并交由许宋莲副队负责。

7）确定队伍公有物资，并列好清单，分配好队员携带或队伍统一购置，并交由麦少玲同学统一管理。（物资包括常用药物、文具、书籍、电脑、相机等）

8）利用队伍每一分子的力量，组织岗位竞选与分配，安排大家的工作任务，建立健全的队伍架构。

个人能力培养

1）备课。这段时间最主要的是提前做好备课的准备，对将要教的课程都提前熟悉一遍，

2）练字。当实习老师也得有实习老师的范，钢笔字、粉笔字必须要在这段时间加强训练。

3）课件制作。上课每一章书课件自己都需要做好准备，借助网上资源来做参考去做好课件的准备。

4）写教案。对书本熟习还得学会如何以老师的身份去写教案。对每一章书如何去教，如何去写教案都要有个大概的了解，幷试着去写属于自己的教案。

5）看书。参考书籍，看队伍领到组织方面的书来提高自身的实习队伍领到能力；看教育方面的书籍，补充自己教育学、心理学方面的知识。

后期准备阶段 8月21日——9月13日

队伍建设

1）组织队伍成员做实习前的最后准备，督促队员准备好实习所需要的物资

2）组织队员参与微格讲课、说课，提高队员自身的上课能力，为实习预演实战。
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3）去实习学校进行踩点，与学校老师、领到见面，做好联系，为实习出发做好准备。

4）做好与实习学校的联系、沟通工作，与实习学校落实各项安排；尽最大努力了解实习学校的教学情况和当地的风土人情，为队员备课和实习提供依据。

5）9月13日前，负责人根据具体情况确定出发时间，注意沿途交通安全。

个人能力培养

1）积极参与微格讲课、备课、说课，提高自己实战能力和师范技能。

2）参考各种优秀讲课的案例，在模仿中学习

3）准备好实习所需要的一切教学资料、生活用品物资，做好出发前的准备。

              陈宝婷   

    随着奥运的结束，距离假期的结束又迈进一大步了。想到这是我们学生时代的最后一个假期，想想即将来临的两个月的实习，其实心理压力还是很大的。由于缺乏实践经验，显得自己十分迷茫。然而越是如此，需要做的准备就要更加充分和详尽了。

    一、思想的准备。不得不说，从乖乖听话听了十几年的“学生”一下子变成会影响学生一生的“教师”，这样的变化过程是困难而痛苦的。这说明我们更要在实习过程中虚心向指导老师学习。学会处事方式的转变，学会面对突发状况等等都是非常重要的，并且都是在我们以前的生活中很少遇到的。

    二、了解学生在想什么。因为自己是顺德人，所以比较清楚这边学生的特点。在假期里，我经常跟读初中高中的学生聊天，了解他们现在到底在想什么。这一点在实习的时候也要继续贯彻，尽自己的努力，争取成为学生的良师益友。即使不能在他们的生命中有什么重大影响，也争取在一言一行对学生有正面积极的作用。

    三、教学准备。自身而言，我的师范技能相对缺乏，因此要特别注意这方面的训练。在假期里，我已经阅读了高一的语文课本，甚至还能结合自己的笔记，回忆当时语文老师的讲课方式。然后我上网找了许多优秀的案例，结合借来的理论书籍，自己也试着写教案，做PPT。知道自己的字不大好看，假期里我也勤练字，回校用小黑板训练。讲话的时候我的小动作特别多，在家里对着镜子背书可以看着自己的情况进行改良。

    四、班主任工作。我在网上阅读了许多关于此方面的内容，例如怎样面对学生早恋等棘手问题的解决方案。可是感觉用处不大，而且这么多的学生不知道如何应对，在实习的时候还要多多向老师请教。这一点在以后找工作和正式工作中是十分重要的。结合《教育学》和《心理学》，我大致了解班主任工作的形式和注意事项。班主任对于学生的一生有举足轻重的影响，好的老师，必须有吸引学生的人格魅力，我也必须努力成为这样的老师。

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