家庭教育的十五个误区

有的家长可能不认同，我们可以打个比方，如果孩子是一棵树，那么树冠则是孩子的智能系统，是所有有形能力的集结，如数学、语文、历史、电脑知识等等，这一部分毫无疑问是学校负责教给学生的；而树干则是上帝给他的，只好你按人的规律给他吃东西，他就是生长；树根则是他的生命之本，是他的素质系统，包括自信、自尊、进取、好习惯等等，而这一切99%是需要父母给的，他需要父母给予足够的爱、信任、鼓励、表扬、平等才能成长的。

　　试想，如果一棵树发生了问题，是他是树冠、树干还是树根发生了问题呢？如果一个充满自信，有着坚定意志、极强的进取心和自尊主、良好的学习习惯的孩子是学习不好，会不听话吗？

　　八、用别人的成绩同自己的孩子比

　　很多家长都有类似的行为，希望用左今右舍或亲朋好友的孩子取得的好成绩与自己的孩子进行比较，进而激励孩子，让孩子赶快超过这些对象。其实，这种做法是非常错误的。

　　我曾在朋友家见他的六岁的小孩子总是没精打彩的，我问他怎么了，他说他不是他爸爸的儿子，我说谁说的，他说我自己想的，爸爸天天拿以面的哥哥同我比，说哥哥比我听话，考试每次都前三名，每次都是三好生，好容易有一次考试他考了第八名，我回来告诉爸爸，爸爸又拿楼下的小玲同我比，说小玲比我听话，比我懂事，还会谈钢琴。我现在都懒得理他，我想，等我长大了去找我的亲爸爸。

　　亲爱的家长，你在一次一次的比较中，一次又一次的挫伤孩子的自尊心、自信心、进取精神，让孩子永远感觉技不如人，他们没有了自我价值，这在一个孩子的成长过程中是多么的可怕呀。
　
　　九、认为孩子的天职就是学习，其它等长大了就会了

　　现在很多的家长的普遍做法是只要孩子学习，其它的事别管，等他长大了自然就会了，其实，这是对孩子教育极不负责任的,如果孩子从小不被引导去理解别人，关爱别人，长大后会成为生活的旁者，我行我素，极易与周边人无法和谐相处，或与社会无法和谐。

　　所以家长要从小培养孩子良好的道德品质，社会责任感，否则孩子的结果大部分是知识没学会，人也没做好，成为家长永远的心痛。

　　十、认为什么事孩子一次就应该学会

　　持这种观点的家长，大部分是高级白领或职来经理人，他们的工作中成人教育让他们觉得错只能犯一次，进而用这样的心态去要求孩子，孩子是没有发育成熟的个体，如果认为说一次孩子就应该记住，这是可能性是没有的，孩子们需要通过反复的的行为才牟把个生活技能记住。如果孩子因为太弱小无法反抗就会记在心里，如果你伤害了他的自尊心，他就会产生逆返心理。

　　我们常常看到一个母亲教一个孩子算数，教了三遍孩子还是算错的时候，母亲便大吼“你怎么这么笨，都教你几遍了，不知道你长得什么脑袋。”试想这时孩子的心理是怎么想的，他会想“我笨，我笨”最后你教他十遍也教不会了。

　　所以我们的家长教育孩子时要有耐心，千万不能伤害孩子的自尊心，因为你培养的是一个人。

　　十一、为孩子天生就该听自己的话

　　这种观点是影响我们最深刻的民族垃圾。

　　孩子根本不听我的，这是很多家长常说的一句话，如果你随便部一个家长你孩子最让你心烦的问题，十之八九会有“孩子不听话。”而我们要求孩子听我们话的理由只有一个，那就是“我是他爸，我是他妈，你必须听我的。”

　　如果一个家长强行让一个孩子必须听他的，有两种结果，一种是孩子就会产生一被奴役的心理，这时候如果他听你的，是因为你比他强他，他需要你养着----导致支配；另一种是他拥有我的身体，甚至我的精神，所以我是他的财产，这样在孩子成年后会产生两种根本性的性格特征：要么支配别人，奴役别人；要么被人支配，被人奴役。就是无法拥有平等的观念和独立的人格。

　　如果你想让孩子听你的话，也有两个原因：一是你说的话是对的并且对他有好处；二是你们相互约定好必须按规则。

　　十二、认为学习过度会伤人

　　目前，我们的教育是被却的，是添鸭式的、强迫式的教育。我们的家长也这样做，使孩子才觉得自己越来越累，如果我们能调动孩子的学习兴趣，让孩子快乐的学，主动的学，那么学习应该是很轻松的事。

　　因为人脑的潜能是无限的，最伟在的科学家也没有用到自己所有脑力的百分之几，所以让孩子感到累是的他心灵疲惫，而不是大脑不够用了。

　　所以，作为家长，应该积极的去寻找让孩子快乐学习的方法，让孩子学习起来是那么轻松有效。

　　十三、认为打了孩子哄好就没事了

　　打骂孩子是父母教育中最恶劣的一种方法。在中国的传统观念中，孩子是自己的，打一下骂一下是天经地义的事情。并且认为孩子还小，打完后孩子就记了，其实打完孩子后哄一哄，表面上孩子是没事了，但是他被打骂的感觉会永远存留在潜意识里，最后造成的后果就是孩子仇视父母，这样只能致使亲子之间的隔阂越来越深。美国有句很著名的话，“孩子是通过父母来到世界上的，但他不是为了父母来的。”因此，父母从来就不应该把孩子看成是自己的所有物，而应将孩子当做独立于父母的社会人。所以父母要做的首要一件事，就是改变对亲子关系的认识。

　　十四、认为自己所有的牺牲孩子都看在了眼里，应该感恩

　　在这里我讲一个故事，一个单亲妈妈，儿子三岁是失去了爱人，虽然条件优秀，但为了孩子不受气，便没有再婚，而是把所有的爱都给了孩子，把一切能代孩子做的事都做了，甚至孩子上高中离开县城，母亲把原来很好的工作辞了，到孩子上学的学校附近修鞋，天天看着儿子，怕他学坏，怕他在需要自己的时候找不着自己；高中毕业的儿子以优异的成绩考上了一所重点大学，这位“可敬的母亲又随来到儿子上大学的学校当了一名清洁工。最后的结果是儿子犯罪被判了刑。进了监狱的孩子却拒绝母亲的探视，而是传来一张纸条“我觉得现在是我活的最轻松的时刻，我终于不用天天面对你了。”

　　母亲不爱他的孩子的吗？可问题就出在了母亲太不会爱孩子了。

　　十五、把自己的思想强加给孩子

　　作为父母当然得尽到自己的义务和责任，给孩子提供衣食同时也必须提供教育条件。但是我认为我们的父母大多都走入了一种误区，那就是在孩子身上寄予了太多的期望，让孩子完成自己未完成的理想，孩子有孩子自己的思想和人生，父母的这种期望无疑有些自私。对待孩子不必强加很多东西给他，在我们周围常常看到这样的情景：父母给孩子报各种培训班———钢琴、书法、舞蹈……我在想，我们是要把孩子培养成“全才”还是“专才”，有没有必要让所有的孩子都成为文艺全才？

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