一个人的求职路

面试：抽签说课，内容为八年级上册古诗四首《使至塞上》（上午）和《渡荆门送别》（下午），15分钟准备，没有课本、教参，只有白纸一张。进去先在黑板写自己名字，大概6个老师，然后一分钟自我介绍，接着说课，最后老师针对你的说课提问题。最激烈的是，说完后很快就能得知自己的分数。

建议：多做高考基础题，完善、熟悉自己的说课模板，假如分到下午说课，最好打听上午同学的说课篇目，然后再那篇课文附近锁定目标重点准备。

13、中山教育局。笔试内容为公共知识，重点为教育心理学。题型有单选（20）、多选、填空题、判断并解释原因（类似简答）、简答题三道、情境分析（对错一罚十、漏一罚十现象的看法）、论述题（试论述教师主导作用、学生主体作用的辩证关系）。

总结：题量比较多，识记性强，重点复习公共知识。面试成绩暂未出。

教育局就是这些了，下面试一些凌乱的面试：

14、学校有很多专场招聘的，我几乎都去了，可是强手很多，像我们这种“三无”（无高绩点，无多获奖证书，无生源地优势）人员，基本没什么机会。建议是：充实自己的简历，自我介绍自信微笑，重点展示自己的优势，显示自己的特色。

15、我还参加过一个非师的面试——禅城区祖庙街道办。上午是给一则关于低保的材料，写一篇1000字的文章，个人觉得是申论型的。下午面试，有六七个领导，问题如下：a、你自我介绍一下，并说说你对这个工作的理解及你的优势。b、假如你被领导器重，同事因此排挤你，怎么办？c、如何理解“谦虚使人进步，骄傲使人落后”？

一路写下来，洋洋洒洒，每写一段便在脑海中浮起自己当时的样子。这些东西，写来给自己看看，我成熟的路总是布满荆棘；写来给别人看看，你成功的路也许需要我这个垫脚石。关心我的人无数次问我，工作找到了没？我只能笑着说没有。问我忙不，我说忙。问我最近在干什么，我答不上来。这半年多里，我在用脚写下上面的人生，此外的时间便是呆在图书馆看书，这是我爱做的事情。最近我仍然有去，依然坐在窗边，只是走在书架间，我的心里有了一丝惆怅：很快，这些就不属于我了，很快……

　昨晚上网，无意中发现有了天河的消息，开心吗？不只是。兴奋吗？似没有。百感交集！感谢一直背后支持我的家人，尤其是妈妈，她给了我最好的教育，尽管她只是个农村妇女。感谢敏敏，芥末的辣是你陪我品尝的。感谢朋友，是你们让我这么快乐！感谢我自己，是你的坚强和倔强给了我坚持的理由……完。

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