大连装备制造职业技术学院是一所什么样的学校

大连装备制造职业技术学院是一所什么样的学校

1、大装院是一所什么性质的学校？

　　　 大装学院是一所经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性普通工科院校。即：1）是国家批准成立的正规高校；2）国家承认学校颁发的文凭；3）是面向全国招计划内的统招生和扩招生的学校。

2、大装院的规模如何？

　　 学院在大连拥有自有土地1000多亩，在建校园总建筑面积41余万平方米。为后期学院达到两万余人规模奠定基础。

3、大装院的师资力量如何？

　　　 大装院的师资队伍是由专兼职老师组成。著名教育家黄藤任学院董事长。大装院追求 “ 名师出高徒 ” 效应，非常注重专业教师队伍建设，拥有一支师德高尚、学识深厚的师资队伍。全校专任教师中，高级职称教师人数为137人，占专任教师总数的48.8%；青年教师中硕士研究生及以上学历人数为31人，占青年教师总数的30.6%;“双师素质“教师人数为49人，占专业课与专业基础课教师总数的65.56%。

4、大装院的教学设施如何？

（1）学院拥有网络机房3个 ，实现了校园宽带网的光纤网遍布校园。

（2）模拟电路和数字电路实验室、金属工程实验室、计算机实验室、焊接实验室、数控机床实验室、铣床铆床实验室，还建立了12个校外实习基地等专业实验室。

（3）图书馆共有图书10万册，其中纸质图书8.28万册,电子图书60万册，现代化设施的阅览室。

（4）每个宿舍有电话、宽带、衣柜、桌子、洗手间有洗衣机、开水炉等设施。

5、大装院是如何确保教学质量的？

　　 学院实行教学管理目标责任制、教学质量督导制、教师工作年度考核制和评教评学制。大力强化教风、学风建设，严格保证教学质量。

6、大装院的职业技能培训情况是怎样的？

　　 我院的职业技能培训由培训中心全权负责。涉及数控、焊接、模具、机械加工、计算机、经济管理、外语、应用技能、资格证书、素质教育等六大领域。

数控类：

（1）国家高级数控技能证书（高级技师证书）

（2）国家高级铣床高级技能证书（高级技师证书）

（3）国家高级机械加工高级技能证书（高级技师证书）

（4）国家高级模具加工高级技能证书（高级技师证书）

计算机类：

（1）Adobe中国认证专业平面设计师全科班

（2）***化计算机教育认证项目（CEAC）

（3）Macromedia网站设计师认证培训

（4） 三维室内装潢设计培训

（5）三维动画设计培训

经济管理类：

（1）中国商业职业经理人资格证书培训

（2）全国外销员资格考试培训

（3）报关员资格考试培训

（4）ISO9000质量管理体系内审员资格认证培训

（5）会计从业资格证书培训

（6）营销员职业资格证书培训

（7）企业人力资源管理人员职业资格统一鉴定考前培训（薪酬福利管理）

（8）国际项目管理专业资质认证（IPMP）培训

外语类：

（1）全国英语等级考试（简称PETS）--21世纪通用的学业证书

（2）大学英语四、六级考前培训

（3）剑桥商务英语证书（简称BEC）培训

（4）第二外语（小语种）培训

应用技能类：

我院设有大连市技能鉴定站，为学生提供便利条件。

资格证书类：

（1）各种技能资格证书考前培训

（2）全国计算机等级考试培训

（3）英语四、六级考试培训

7、大装院的教育教学实习基地情况如何？

　　　 我校的教育教学实习基地有很多，包括校内和校外两大部分。我校已经和正在建立的实训基地，学院实习基地大连金州重型机器有限公司、大连机床集团有限责任公司、大富基缝纫机有限公司、大连锅炉厂、大连橡胶塑料机械股份有限公司、大连同泰汽车部件、大连东拓工程机械有限公司、大连叉车有限责任公司、大连大高阀门有限公司等12家实习基地等。

8、大装院的安全管理情况如何？

（1）我校高度重视学生安全工作，将其作为头等大事常抓不懈。认真落实防火、防盗、防触电、防毒、防交通事故的“五防”责任制，经常宣传教育，层层签定安全责任制，建立了安全工作长效机制。

（2）确保学生人身财产安全。学院实施全封闭式管理，保卫处负责学院全体师生的人身、财产安全。通过大会、班会等多种形式对全体同学进行安全知识培训和教育，增强同学们的安全防范和自我保护意识，注意贵重物品妥善保管。课堂上有班主任跟班管理；宿舍内由副班主任负责学生饮食起居管理；保卫人员24小时对校园进行巡逻，及时纠正校园内违纪和处理异常问题。一旦发现突发事件，保卫人员能够在2分钟内迅速赶到现场进行处理。

（3）学校还注意技术防范，投巨资建立了安全防范科技网络系统。

9、大装院的学生管理、德育管理模式是什么？

以管理育人为目标，在学生管理中坚持“四铁四严”，即：用铁的意识“严查”、用铁的决心“严管”、用铁的纪律“严要求”、用铁的措施“严把关”；工作中不断强化“四个责任”即：班级的安全责任、活动场所的管理责任、辅导员和舍管老师的岗位责任、全体教职工全员育人责任。坚持“以德树人、以规立人、以技强人”的管理理念，在学生思想教育中突出感恩，在学生管理中体现跟踪，在活动中加强了学生体验，收获了习惯、锻造了品质。

发挥党团组织、学生会的积极作用和各种学生社团的凝聚力，积极推行规范化、个性化、人文化管理，丰富校园文化生活，促进学生综合素质的培养与提高。