师范毕业生中学实习总结范文

师范类大学毕业生中学实习总结报告范文：

20XX年4-7月本人在广西第三实验中学实习3个月,实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查.基本情况如下：

一、教学方面：

    实习期间,我所教的科目是初一、初二信息技术和初一历史.这学期,该校信息技术老师外出学习,再加上历史课老师对我的信任,我感觉自己更像是代课或者说是支教老师.这充分给了我一个学习锻炼的机会.每周课时13节：7节信息,6节历史；每周备课4次,2次信息,2次历史.

    为了确保实习万无一失,不误人子弟,实习前,我确定了教学的主要目标：信息技术,培养学生从网络获取资源的能力；历史,尽量让学生喜欢历史.
 
第一是预备阶段:

    由于学校情况的特殊性,我在本学期开学的以一天就开始上课了,可以说我并没有带太多的准备时间.但8月21日,我回家与郭老师联系过后,就基本确定了我上课的班级和内容.开学前期,我熟读上课教材,向指导教师咨询授课方式,熟悉不同班级信息技术上课情况,尽量了解学生学习情况.开学初期,在一边摸索着上课的同时,一边听课,努力向学校老师的学习教育方法和教学经验.在听课之后思考假如这堂课是我自己上,又该怎么设计,进行前后对比.实时调整授课节奏,授课方法.

第二,上课阶段：

    大多数人看来上一节课,无非就是经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线.看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,稍有不慎可能与上课目标背道而驰.

    首先是备课,写教案.在上课之前,我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌.大量阅读的书籍,收集相关的信息；给学生一个内容充实、丰富、生动、活泼的课堂,使学生能够在轻松愉快的气氛中学习.完成备课后,交由指导教师,检查修改,继续完善教案.通过自己的努力和指导教师的指导帮助,备课阶段基本上完成的还算做得不错.

    其次上课,本来教案完成之后应该试讲,但由于学校的特殊性,三个月的实习中我很少试讲而是直接上课.上课时导入时关键,一个好的开头就有一个好的结尾.为了能激起学生兴趣,我通常采用的导入形式尽量做到新颖又独特,情节搞笑但又和课堂知识点紧密结合,学生在开心的同时也会思考问题,进而激起学生学习兴趣,提高课堂效率大大提高. 整个课堂上尽量保持微笑,时常与学生交流,拉近教师与学生之间的具体；语言上尽量做到通俗易懂的,抑扬顿挫,方便学生理解,激起学生的注意力.给学生一个轻松愉快的学习环境.

    当然上好一堂课,任务设计也是关键.根据知识结构的不同,采用不同的教学方法,设计不同的教学情景,选择合适的教学媒体,在情景中我也设置了不同的任务,这些任务都是围绕情景展开,任务环环相扣,贯穿课堂的始终,用任务来不断激发学生的成就感,更好的调动了学生的积极性.

    再次,课后反思.为了进一步丰富自己的教学技能,提升自己的实践能力,更好的开展下一课教学工作.每次课后,我都注意观察同学们的一举一动,了解学生掌握知识的程度,发现学生学习时所遇到的困难,及时调整教学节奏,改变教学方法；同时,开展自我反思,撰写教学反思,从教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导等各方面入手,总结课堂优缺点,改正不足,发扬优点,

    在整个教学过程中,我始终坚持以学生为主体的教学模式.通过小组学习,自主学习,表演辩论,学生讲课等不同教学形式.信息技术方面,多次采用任务驱动法教学,让学生自己通过教材、网络完成任务,然后分享任务成果.不仅为学生实现自主学习创造提供了更好的学习环境,也培养了学生的教材归纳能力和网络搜索能力,增强学生饿胆量.历史方面,通过开展不同的教学方式,让农村的学生尽早的熟悉不同的教学方法,每一节课的历史故事,让学生感受历史的魅力,感受中华文明的伟大.
通过三个月的教学工作,我有了很大的进步,在教学过程中,自己还存在不少缺陷. www.56qiuzhi.com
 
(1)个人在讲授知识点时,教学重难点把握不够准确；做为一个老师你找到教学重难点,并不代表你就能够把重难点讲清楚,不代表就能让学生学懂学好.讲授重难点时,语言的使用,内容的扩展,教学方法的使用都是有讲究的.有时一堂课很精彩,但并不代表这堂课好.正所谓.外行人看热闹,内行人看门道啊！怎么样把复杂问题简单化是一门学问,需要我仔细的专研.
(2)历史课上,由于自己对历史的喜爱,很多时候忽略了学习的主角使学生,自己滔滔不绝,满堂灌.
(3)不能协调好素质教育和应试教育之间的关系；

第三,听课阶段.

    这个阶段算是我做的比较好的了吧,在校听课四十余节以上.听课是自己提升教学能力的捷径.通过听别人上课,学习他们处理教材的手法,汲取他们的教学经验,和他们一起探讨讲课技巧,将他们的教学方法运用于自己的教学之中,提高自己的教学水平.实习总结范文

二、班主任工作方面：

工作准备：

    我担任的是初三三班的班主任,为了做好班主任工作,我制定了一个工作计划且做好了日记、周记及工作总结.首先我通过指导老师较快地了解整个班的情况和与班委交流了解个别学生的特点,对班级日常工作也做了了解.其次,积极学生多接触沟通,细心观察,较快地熟悉和掌握了学生的情况.每天早读和晚修,吃饭,就寝等我都会去和大家交流,慢慢地融入了这个班集体.学生也很喜欢实习老师,能像朋友一样和我聊天、诉苦,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽.
班级日常管理：

    其实,照常而言,日常工作给人一种按部就班的感觉,说句实话我真的有些厌烦.像老教师他们长年累月都是如此,辛苦可见一斑.早上6：30和学生出早操,8：00检查寝室卫生,10：00查看眼保健操（学校重建不做课间操）,12：40查寝,检查学生就寝情况,16：00查看眼保健操,18：00检查寝室卫生情况,18：10上德育课,原班主任讲后,我做适当的补充,晚上第三、四节课守班,11：10查寝,检查学生就寝情况.有时替老师值周值班.

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