学校工作思路发言稿

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我们镇中人为什么“逢敌必亮剑”呢？为什么招招沉稳，还剑剑封喉呢？为什么一路高歌挺进，还稳若磐石，嵬然屹立？
那是因为我们有一个一团和气的家。
这个和字怎样解？我引用一下从08年上学期开始的这几年的报告中一些原文，答案就在其中。我们生活在这个集体，大家或许感受不到，但只要是其他兄弟学校的同事到我们学校就会有一种强烈的感受，文化的穿透是很强的。
在08年的报告中的师德师风建设工作中提出：
全体教师要讲团结、讲正义，有正气。凝聚产生智慧，团结产生力量。家和万事兴，同志之间要讲感情，互帮互助，不要勾心斗角。不要因为一点小事就恼羞成怒而大动干戈，退一步海阔天空。今天的忍让是为了明天赢得一份更珍贵的友谊。在一起工作不容易，这是缘份，要珍惜，要学会宽容。同志们啊，要珍惜现在。不要为今后的重逢而留下一丝阴影。
要有正义感，不要因自己的个人利益而损害整个团队的利益。不要挑弄事非，混淆视听。影响团结的话不讲，影响团结的事不做。
多换位思考，多体凉一下别人的难处，多站在别人的角度去解决问题。不要总是高标准地要求别人，低标准地放纵自己。不要用放大镜来看别人的错误，不要用显微镜来看自己的优点，要知道尺有所短，寸有所长。友谊是来自于互相的付出而不是索取，要想得到别人的尊重，首先必须学会尊重别人。
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在09年的报告中正式提出了创建和谐校园：
深入领会“和”的真谛，努力创建和谐校园。
早段时间，看了一期讲中国古建筑的节目，讲了故宫的三大殿，太和殿、中和殿、保和殿。很有感触。今天，我就这个“和”字来谈谈我的一些肤浅想法。《周易》中的思想特别调强这个“和”字，“天道变化，各正性命，保和太和，乃利贞。首出庶物，万国咸宁。”就是说，天道变化，原有的人的关系和地位都发生了变革与冲突，这就需要各自端正其符合现实的性命，各正其位，各得其所。这样才能“保和太和”，只有保和太和，万物才能生长，万国才能安宁。后来的儒家、墨家、道家都发展深化了“和”并作为一种重要思想来弘扬。那怎样来创建和谐校团呢？
人和 人和是关键。天时、地利、人和，人和最为重为重要。家和万事兴，在一起共事是缘分要珍惜。不要用鸡蛋里挑骨头的眼光看待自己的战友，一句简单的话可能伤害别人一辈子，多年感情也可能因为一句话而破裂。要多站在别人的角度思考问题，不要一旦触犯了自己的利益就火冒三丈，大动干戈。不要高标准地要求别人而低标准地要求自己，自己的不对，总能找出千百条理由来原凉，别人不对，总是得理不饶人，寸土不让。记住，今天对别人宽容，就是明天对自己宽容。今天你可能高举胜利的大旗，明天你就有可能走进一个情感的死胡同。斤斤计较的人别人是不敢接近你的，只会敬而远之。同志们，我们要学会宽容，学会体凉，用一颗包容的心去接受我们能接受的亦或暂时还不能接受的。切记，影响团的话不讲，影响团结的事不做，“静坐常自己过，闲谈不论他人非”。再者，行政人员要提高服务意识，我们的工作就是为老师服务，为学生服务，千万不能以领导自居，坚持民主集中制，遇事多商量，多征求同志的意见，处事要注意艺术，要对老师做好耐心细致的工作。要勤政务实，廉洁奉公，关心自己的同志，想他们之所想，急他们之所急。身体力行，做好老师的表率，吃苦在前，不贪图享乐。
和而不同  孔子说过，“君子和而不同，小人同而不和”。 我们全体同志必须讲团结、讲正义，有正气。真正的团结不是没有意见的分歧，不是拉帮结派，不是你好、我好、大家好的一团和气。我们要站在学校整体利益的高度去分析问题、处理问题。面对不同的意见，我们要多交流、切磋，达成共识，赢得相互的理解与尊重。
和声 大家都知道交响曲，一名优秀的指挥家，总能将各种乐器的声音在他的指挥棒下变成天籁之音。一个集体，所有的运动轨迹就是一部交响曲，就是将各种声音揉合成万马奔腾的乐章。这就要求我们全体同志只能以学校整体利益为重，当个人利益与集体利益有冲突时，就只能牺牲个人利益；这就要求我们全体同志不能搞个人英雄主义，因为你工作的一举一动都牵一发而动全身。只许会前商议时有不同的意见，一旦行成决议，理解的要执行，不理解的同样要执行，要求我们全体同志要有全局观，要顾大局，识大体，一切以大局为重。因为学校就是我们共同的家，我们要用心、用情，和衷共济把自己的家办得红红火火。
09年下学期再一次提出了以“和”统揽全局，升华集体灵魂
继续深入挖掘“和”的内涵，理解“和”的真谛，贯彻“和”的理念。要让我们千锤百练出来的“为生存而搏，为荣誉而拼”的集体灵魂得以净化，进行升华。全体同志都要团结在这面大旗之下，摒弃杂念，振奋精神，凝聚力量，以排山倒海之势乘胜追击。牢固树立以学生为本，以教师为本，以质量为本，和谐发展，务实创新的办学理念。
《道德经》云：“道生一，一生二，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和”。具有四重涵义，一是和谐，阴阳矛盾的对立与统一；二是调和，使不同因素协调和解；三是中和，强调适度中节；四是和合，变易矛盾的双方转化，相辅相成，相竞相用。形成了中国传统思想的精髓——“和”思维的矛盾整合观。
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和谐校园主要是指教育环境的和谐、教师间关系的和谐、学生关系的和谐，以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐。树立正确的世界观、人生观、价值观，形成以和为善，以和为真，以和为贵的和谐氛围。要求师生互敬互爱，创导和谐的学习气氛；同学之间和谐相处，打造和谐的人际关系；积极倡导一种蓬勃向上的班级团队精神，脚踏实地的学习精神；建立诚信、文明的作风，同学之间互相信任，坦诚相待。
有一个观点在此重复讲一讲，“人和”。这是我们从胜利走向胜利最有力的保障。要珍惜在一起工作的缘份，不要挑剔自己的战友，多想想同志的好和长处，过滤掉别人对你的不如意和短处。行为处事千万不能冲动，不能只从自己着想，说话处事从不顾忌别人的感受，任性而为。不要背后议论人，为人处事光明磊落。人可以有心计，不能有心机，心机太重的人于人于己都没有好处，只会让人避若瘟神而敬而远之。自作聪明者必作茧自缚，把别人当傻子的人，那只是皇帝的新装。含而不露，锋芒内敛，大智若愚才是大智慧，才是人生的高境界。同志们，我们要学会宽容，学会体凉，用一颗包容的心去接受我们能接受的亦或暂时还不能接受的。切记，影响团结的话不讲，影响团结的事不做，“静坐常思自过，闲谈不论他非”。再者，行政人员要增强服务意识，提高服务质量。我们的工作就是为老师服务，为学生服务，千万不能以领导自居，不要动不动就摆什么架子，我们没有什么架子可摆。坚持民主集中制，遇事多商量，多征求同志的意见，既要有组织原则，又要注意工作艺术。全休行政人员要勤政务实，廉洁奉公，关心自己的同志，想他们之所想，急他们之所急。身体力行，做好老师的表率，吃苦在前，不贪图享乐。

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