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学习党员干部廉政自律发言稿
[10-20 13:52:59] 来源:http://www.56qiuzhi.com 发言稿 阅读:8111次
概要: 通过认真学习“党员干部廉政自律”活动精神。作为党员教师的我会更加严格要求自己。我要通过教育活动,不断提高思想觉悟,不断增强党性锻炼。时刻牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,要牢记自己是一名教师,时常做到自重、自省、自警、自励。 教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。在《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。 廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师“育人”的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。总之,教师要真正承担起教书育人神圣职责,用教师职业道德规范严格约束自己,在工作和生活中增强清廉意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有
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通过认真学习“党员干部廉政自律”活动精神。作为党员教师的我会更加严格要求自己。我要通过教育活动,不断提高思想觉悟,不断增强党性锻炼。时刻牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,要牢记自己是一名教师,时常做到自重、自省、自警、自励。
教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。在《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。 廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师“育人”的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。总之,教师要真正承担起教书育人神圣职责,用教师职业道德规范严格约束自己,在工作和生活中增强清廉意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有效。
我一定会以共产党员的标准严格要求自己,立足本职,求真务实,教好书,育好人,做心系国家、心系人民、心系学生的好教师。
通过认真学习“党员干部廉政自律”活动精神。作为党员教师的我会更加严格要求自己。我要通过教育活动,不断提高思想觉悟,不断增强党性锻炼。时刻牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,要牢记自己是一名教师,时常做到自重、自省、自警、自励。
教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。在《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。 廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师“育人”的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。总之,教师要真正承担起教书育人神圣职责,用教师职业道德规范严格约束自己,在工作和生活中增强清廉意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有效。
我一定会以共产党员的标准严格要求自己,立足本职,求真务实,教好书,育好人,做心系国家、心系人民、心系学生的好教师。
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