学校党委年终工作报告

4.在第二阶段的分析检查中，全体党员和领导班子成员认真撰写分析检查材料，梳理存在的问题，检查分析原因。寻找解决途径。学校党支部和党员干部在充分准备的基础上，召开了有全体党员干部和校务委员参加的专题组织生活会，学校班子主要成员在会上主动发言，开展批评和自我批评，与大家面对面的沟通与交流，虚心听取大家的意见。全体党员和校务委员都能认真从主观上，思想上展开自我剖析，进一步统一了思想，找准了差距，坚定了整改的信心，使大家普遍接受了一次深刻的党性教育和思想洗礼。

5.学习实践活动第三阶段是体现学习实践活动成效、让广大师生群众得实惠的最为关键的环节.标志着学习实践活动从学习调研和分析检查阶段的理论学习，提高认识，统一思想，寻找问题层面进入了具体实践层面，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。针对在第二阶段查摆出来的突出问题，经过认真分析和归类梳理，综合整理成四个方面的主要问题，有针对性的制定出了整改方案。

（一）整改阶段工作的指导思想是；

坚持以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，以解决群众提出的突出问题为落脚点，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总体要求，牢牢抓住办让人们满意的教育这个主题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观网的自觉性和坚定性。着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的机制，提高以科学发展观引领学校全面可持续发展、推动社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育教学工作的各个方面，努力创办让人民满意的教育。

（二）整改原则

明确整改落实的主要问题和具体项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任和责任人，并向党员、群众作出公开承诺。按照轻重缓急和难易程度，坚持先急后缓、先易后难的原则。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。切实加强组织领导，明确分工，落实责任。整改工作由学校领导班子负总责，分管领导具体抓，责任处室具体落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求解决的问题，由主要领导统筹协调，综合整改。

（三）、存在的问题和整改措施

1.基层党组织的建设和领导班子建设方面；

我校党支部现有党员十二名，其中担任学校领导职务的五人，参与学校中层管理的四名，两人担任班主任工作，他们在各自的工作岗位上都较好的发挥了共产党员应有的先锋模范作用，党员中无违法违纪行为，能够团结带领全体教职工较好完成教书育人的本职工作。存在的主要问题；

首先是政治理论学习的自觉性不高，由于职业原因，大都忙于备课上课，批改作业，对政治理论学习不感兴趣，往往借口顾不上，没时间，被动应付的多，主动学习的少。

二是企业学校移交地方持续时间太长，上下联系不畅，学校党支部的工作和党建工作在探索中前行，基本维持了正常的组织生活和党员学习，近四年来没有发展吸收一名新党员，使很多有意加入党组织的优秀人才徘徊在组织之外，就连正常的组织关系迁移都不畅通，这与党的十七大和十七届四中全会精神相差甚远，确实存在党不管党的问题。

三是党员的先锋模范作用还未得到充分发挥，班子成员的公仆意识，服务意识，大局意识，责任意识还需加强。

四是学校党支部的的作用发挥不够，学校的工，青，妇，团组织不健全，上下衔接不畅通，没有发挥应有的作用。

整改目标：提高基层党建工作水平，建设富有战斗力的基层党支部和具有开拓创新精神的高素质领导班子。

整改思路：切实加强学校领导班子和党员队伍建设，不断提高贯彻落实科学发展观的能力和领导水平。

整改措施：

围绕领导班子和党员队伍建设的现状和存在的问题，今后要突出抓好以下四个方面：

（1）抓好政治理论学习，夯实科学发展的思想基础。一是坚持党支部的政治学习制度，组织生活制度，坚持教职工的政治业务学习制度，保证做到学习时间，学习内容，人员三落实，党员每学期书写读书笔记不少于一万字，教师不少于五千字，把科学发展观理论真正学透、学通、用好，为推动科学发展打下坚实的思想基础，增强做好新形势下继续巩固发展基础教育的能力，不断提高运用科学理论分析实际问题，破解基础教育难题的能力和水平。

（2）抓好领导班子和党员干部队伍建设，切实提高引领基础教育科学发展的能力。每个领导班子成员根据集体决定和分工，履行好自己的职责，增强团队意识，公仆意识，服务意识，要自觉接受教职工的监督，切实转变工作作风，形成一支让广大教职工信赖的领导班子。

（3）做好细致地思想政治工作。密切联系群众，广泛开展谈心交流活动，及时消除不良思想倾向，关心教职工身心健康，工作上严格要求，生活上关心体贴，为党员，教师营造健康向上、团结和谐的工作环境。

（4）由学校党支部和主要领导负责，尽快和地方党团组织联系理顺各种组织关系，健全学校工、青、妇组织机构，使他们在学校的科学发展中更好的发挥应有的作用。

整改责任人：王老师，郑老师（年1月底完成）

2.关于学校管理和制度建设方面；

多年以来，学校管理以严格著称，各项管理制度不断完善，但也存在一些问题，如班子的整体效能和作用未能充分发挥，分工不明确不科学，管理过于死板，缺乏人性化，不利于调动教职工教书育人的积极性和创造性。原有的一些规章制度虽有针对性，但有的缺乏法律政策依据，有的不便于操作，有的已不适应当前的新形势。

整改目标：进一步修改完善各种规章制度，提高整体管理效能。

整改思路：抓学校领导班子工作作风建设，不断提高教育服务水平，实现基础教育的科学发展。以学习实践科学发展观活动推动我校基础教育健康和谐发展，用领导班子的凝聚力，战斗力的提高来保障和体现学习实践活动的成效，把学习实践活动的成果转化为谋划当前工作的思路和促进工作的具体措施，形成学校和谐持续发展的强大动力。

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