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小学第二学期德育工作计划

[02-24 16:23:35]   来源:http://www.56qiuzhi.com  小学工作计划   阅读:8326

概要:一、指导思想以党的十七大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道德体验,道德实践,以“关爱、理解、互动”为德育工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色,让德育因行动而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。二、工作思路1.树立一种意识:以学生为主体。2.抓住两条主线:养成教育,班级管理。3.突出三个重点:通过课堂教育熏陶良好品德,通过常规管理促进养成教育,通过丰富活动培养能力、寓教于乐。三、主要工作(一)加强校风、学风建设,优化育人环境1、加强教师职业道德建设(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚。(2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。结合师德培训,推行班主任工作承诺制:对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷
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  一、指导思想

  以党的十七大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道德体验,道德实践,以“关爱、理解、互动”为德育工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色,让德育因行动而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。

  二、工作思路

  1.树立一种意识:以学生为主体。

  2.抓住两条主线:养成教育,班级管理。

  3.突出三个重点:通过课堂教育熏陶良好品德,通过常规管理促进养成教育,通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

  三、主要工作

  (一)加强校风、学风建设,优化育人环境

  1、加强教师职业道德建设

  (1)全面深入开展“让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚。

  (2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。

  结合师德培训,推行班主任工作承诺制:

  对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;

  与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;

  帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;

  教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;

  让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;

  给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;

  为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;

  替家长分忧──孩子在校安全愉快,家长不必挂念。

  2、切实加强德育组织建设

  (1)完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

  (2)规范班级管理,促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际,严格管理,贵在坚持,重在渗透”的原则,确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手,抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”,即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”,做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。

  养成教育是学校德育工作的基础,对每位学生提出具体要求,落实“每天十个道德好习惯”:

  早睡早起勤锻炼,轻松迎接每一天

  整理衣冠讲卫生,干净迎接每一天

  主动招呼有礼貌,微笑待人每一天

  物归原处有收拾,关爱他人每一天

  不吃零食爱粮食,勤俭节约每一天

  新闻摘要勤了解,关注时事每一天

  学校趣事告家长,亲子交流每一天

  学习知识常温习,自我检查每一天

  积极劳动乐助人,邻里友善每一天

  多做好事不留名,快乐健康每一天

  通过具体“十个道德好习惯”的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

  (二)加强校园文化建设,净化育人环境。

  学校将继续以“围绕学生的发展”为主题,营造“书香校园”氛围,凸现科技教育特色,以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导,全面推进校园文化建设,努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”,一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”,一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。
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  1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

  2.规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

  3.积极做好迎接全市学校德育工作会议的准备工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

  4.加强对学生进行环境意识教育,在各学科教学中渗透这种意识,让学生争做“环保小卫士”,建设绿色校园,绿色家园。

  5.开展“读书好、读好书、好读书”活动。大力推进“书香校园”进程,提高图书室、阅览室的开放率,规范班级图书角建设,加强读书指导,提倡办好班报,鼓励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

  (三)拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

  1.加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,开展好“千名教师访万家”活动。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系,切实做好这些特殊学生的转化工作。

  2.举办好家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育理念,指导家长搞好家庭教育,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长的指导下,加快常规的养成。

  3.认真开展校外德育基地活动,开阔学生视野,丰富学生能力。本学期,我们将去烈士陵园、交警队、淇水村等德育基地进行参观访问,对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教育。

  (四)活动丰富,富有特色

  开展形式多样的少先队活动,努力营造队的浓厚文化氛围,增强少先队组织建设的影响力,推进学校少先队工作的可持续发展。

  ★ 二月份

  1、制订德育工作计划,各班制订班队工作计划。

  2、认真学习《小学生日常行为规范》,开学第一周定为“好习惯伴我成长。

  ★三月份--文明礼仪月

  1、结合“3.5”学雷锋纪念日,各班组织开展“向雷锋同志学习”系列活动,组织评选“学雷锋小标兵”,用先进典型激励全体同学,展现新世纪少先队员的精神风貌。

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