大学生创业三大问题分析

　　2003年我国高校迎来了扩招后的第一个毕业生高峰年，四年前让学生兴奋的“扩招”，在这个寒冷的冬天，却显得格外严峻，就业人数的增加让高校感到很大的就业压力，毕业生就业面临难题。教育部公布的首份中国教育与人力资源问题报告表明，我国高等教育适龄人口呈现剧增之势，到2008年将达到1.24亿人。因此，大学生迫切需要转变到现成的行业中就业的观念，与社会力量合作，与家庭合作，与同学合作创造属于自己的产业或社会的新产业，开辟一条新的就业之路。

　　大学生创业问题之一：大学生自主创业的条件

　　当今社会为自主创业者提供了诸多的创业条件和环境，主要有以下几个方面。

　　（一）制度条件 自主创业，其所创之业很大部分是个体或私营企业，这在改革开放之前是制度禁区，即使在改革开放过程中这里仍是“雷区”，我们一直走得很小心，先是保住自留地、自留山，到允许个体经济作为公有经济的有益补充，再到允许私有经济的存在和发展，直到党的十五大非公有经济成为社会主义市场经济重要组成部分，每一步都很谨慎，但终于走出了雷区。尽管仍有少数人不理解，但十五大已从根本上为非公有经济打开绿灯，并在随后全国人大对宪法的修改中确立了其合法地位。这为包括大学生在内的一切公民的自主创业提供了制度保证。

　　（二）政策条件 国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业，并出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院<关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定>的若干意见》，文件规定：大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。1999年，北大学生张明、戚文敏发明了一种名为EPOST的新软件，预计可取代EMAIL。北大校方出资100万注册北大天正公司，两人一分未掏，即拥有20%和10%的股份，成为大学生老板。此外，清华、北大等学校还建立了帮助包括大学生在内的科技人员创业的科技创业园区。2004年上海推出的大学生优惠政策更是为大学生创业带来了希望。这些政策或措施为大学生等知识型人才自主创业创造了有利条件。

　　（三）时代条件 21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，知识资本化将成为独立的更具影响的经济增长要素，知识拥有者成为社会发展和经济增长的主要潜在力量。大学生是或将是主要的知识资本拥有者，他们投身创业又将成为知识资本的营运者，他们虽然在创业时货币资本等有形资本不足。但是他们可以凭借生产要素中最重要的无形资本——知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业；第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金；第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。