教师教育实习总结范文

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2、班主任实习­——桃李不言，润物无声
经过一个多星期的见习，大家基本已经熟悉了班主任的工作，也适应了各个指导班主任的工作风格，班主任实习工作基本已经度过摸索熟悉期进入了自主发挥的时期，虽然指导班主任一直跟随和陪伴左右，但许多工作我们都有了自己的一些想法和做法。
许多人说初中生远比高中生难教，因为初、高中生除了年龄上带来的不同的地方外，初中生老师需要花更多的精力去辅导每一个学生，花更多的心思去调教所有乖和不乖、成绩好和不好的学生，因为初中生较高中生自我控制能力较低，许多认识需要老师的引导和指导，因此初中的班主任需要花更多的时间精力在给各个不同层次的学生做思想工作，煞是费神。
石龙二中的时间安排很紧凑，每天早上虽然是7：30开始早读，但是每天7：15必然已经有老师在教室里督促学生早读或者完成其他学习内容，上午11：50放学，12：50留校的学生午睡，14:05开始午读，14:20开始下午的上课，17：00最后一节课放学但初二初三的学生还有半个钟的自习时间（说是自习但基本都有老师在讲课或者讲解习题），因此初二初三的学生放学时间是17：30，18：30初三要继续回到教室，上课讲解习题自习等等形式各异，而初一初二的学生虽然是19：15开始晚自习，但19：00必然有老师到教室，安排各类学习内容。
因此，作为班主任，日常管理工作是比较烦琐的，要督促学生们打扫公共卫生，教室卫生，督促班内学生早读、午读、晚读、自习、课间操等，对某部分学生做思想工作，指导、安排班干部完成相应的班级工作等。
实习班主任基本陪伴着指导班主任完成这些事情，很繁琐却异常必要。由于我们跟学习在年龄上差别相对较少，思想和兴趣上也有许多相似的地方，因此学生跟我们实习老师的更能较好的交流，也喜欢和我们交流，这给了我们接近和理解他们提供了坚实的基础。许多实习老师在这个与学生相处以及学习指导班主任管理班级、处理班级事务的过程中，学习了许多经验，同时也注意到了指导班主任一些需要提高，或者能做到更好的地方，这个是身份、年龄、思想思维方式不同，考虑问题的方向不同从而能够从不同角度去看待问题处理问题的结果，也是一种积极的结果。
许多实习生基本都认识到，班主任虽然在许多时候都得严肃的对待一些问题，严肃的对待学生，但是严肃不能影响其与学生的交流，特别是心灵的交流，初中生叛逆心理很强，如果班主任一味的严肃对待学生，让学生感受到的是一个来管理他们的机器（虽然班主任一向是在为学生着想），然而如果缺少了与学生亲和的交流，缺少了心理上的交流，在学生眼中，遇见班主任，看到班主任的到来就意味着事情的到来，从而产生了一种抵触的心理，对班主任反感。
我们也认为，学校教育不仅仅是传授知识，锻炼能力，更重要的是教育学生如何做人。在课外时间，我们都会以真诚的爱心去对待每位学生，他们学习上有困难，我们尽自己的努力帮他们寻找较好的学习方法；他们跟同学有矛盾，我们给与他们良好的心理指导。我们尽力给学生适当的指点，使其不至于迷茫，拥有健康，向上的热情去面对未来的挑战。
主题班会是对学生进行集体教育的有效形式，实习期间我们基本都给学生上了主题班会（个别队员因特殊情况没上），形式各异内容也不尽相同，根据学生反映以及队员的自我感觉，主题班会取得了良好的效果。
3、队内外活动­——百家争鸣，百花齐放
（1）校庆会演节目
20XX年10月16日是东莞市石龙二中的校庆，当晚校庆文艺晚会在露天舞台隆重举行。我们华南师范大学实习队共二十人，在校庆当晚文艺晚会的表演了节目表演《歌舞青春》。
晚上八点钟，随着场下的学生家长等观众的欢呼声，晚会在一片欢呼的期待中开始了。当晚节目有合唱，舞蹈，小品各种表演，十分精彩。晚会接近尾声时，随着笛声和诗朗诵，我们实习队的节目在一片欢呼中进行。
实习队节目包括五个环节——诗朗诵《青春》、六人交谊舞、街头篮球、街舞和大合唱《我们的纪念册》，融合了合唱、舞蹈、歌曲、等各方面元素，节目精彩纷呈,别开生面。
早在晚会举行前的半个月，队里就开始组织节目的设计与排练，因为节目是实习队自己创作的，内容要求也非常严谨，由一开始4分钟简单的歌舞节目，拆分重组，再添加街头篮球和街舞等流行元素，重排成了后来长达7分钟的精彩歌舞串烧节目《歌舞青春》。实习队先按节目部分分组，按自己的创意排练各个部分，最后把五个部分联排组合，期间屡屡做出细致修改，认真用心。
节目的成功举行有赖于实习队各位同学的积极参与和配合，通过此次表演，增进了实习队之间的交流和联系，同时也为这一次的实习之旅填上了精彩的一笔。
（2）文艺节活动
石龙二中第20届科技文化艺术节各类活动于10月16日（周日）早上尽先开展，各个科组都组织了自己的相关节目，而各个活动的策划者与承办者，基本是我们实习老师。各科组组织活动节目如下： 序号 科组 活动 1 数学 “趣味数学” 2 语文 “故事演讲” 3 英语 “英语书法比赛” 4 物理 “鸡蛋撞地球” 5 生物、化学 “猜谜” 6 美术 “科幻画、手抄报” 7 信息技术 “智力游戏” 文艺节个活动在各位队员与科组老师的配合下，取得了极其良好的效果，全校学生积极参与到其中，获得了极好的反响。
生化科组和数学科组的猜谜会在办公楼一楼及万通廊举行。各科组将有关本科组的谜语挂到走廊上，吸引了诸多学生前来竞猜，奖品区前的已然排起了长队，同学的踊跃参与让挂上的谜语很快就被猜完。不出一个小时，猜谜会就圆满落下帷幕。除此之外，生物科组还在猜谜会现场的一侧展示出了各式标本，动物标本从低等到高等展示了动物演化的历程，植物标本则展示了不同科间花的差异。这些新奇的标本也吸引了不少学生的目光，讲解老师的讲解也让他们听得如痴如醉。
语文科组的演讲比赛共有14名同学参加，他们都是各班经过选拔推荐的优秀选手。比赛中，他们精彩的表现充分显示了优秀的演讲才能与技巧，演讲的故事内容深情动人，立意深刻，紧扣生活实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方，表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。

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