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2017年夏令营带队教师总结
[05-18 21:48:52] 来源:http://www.56qiuzhi.com 工作总结 阅读:8294次
概要:人生是一个体验的过程,体验过痛,方能懂得爱的甘甜吧?感悟三:身教重于言传 在孔老师训练营里,你不需要说,你只需要做。每天都见到孔老师忙碌的身影,别人已经睡下,她还在批阅日志;孩子病了,移到她的房间,夜深了,病了的孩子需要打吊瓶,怎么好意思麻烦别人呢?她带着日志到医院一边陪床一边工作;很多的工作她都事必躬亲,不要别人代劳,如此这般每天也就睡上两三个小时。下边的班主任及助教老师们见到这样疯狂工作的孔老师,不需要她多说什么,大家都抢着做好份内的工作,大家都心疼她,不希望再给她添什么麻烦,都希望能替她多分担一些。因此,在这里,语言是没有力量的,有力量的是以身作则,是你的付出,身教重于言传。 非常喜欢这个团队的协作氛围,在这个团队中学到了很多。 孩子们在这样的团队中,快乐地生活,快乐地模仿。他们从老师那里学到了知识,同时从老师身上学到如何做人。渐渐地,每个班级的凝聚力都越来越强,大家抱成一团儿,有责任共同分担,有困难共同面对。 最让我感动的是在无敌风火轮、袋鼠跳的比赛和夜行军活动当中,同学们那互相鼓励互相支持的情景。有人跑得很慢,没关系,大家一起加油;有人受伤了,马上有同学跑
2017年夏令营带队教师总结,标签:工作总结范文,工作总结怎么写,http://www.56qiuzhi.com
人生是一个体验的过程,体验过痛,方能懂得爱的甘甜吧?
感悟三:身教重于言传
在孔老师训练营里,你不需要说,你只需要做。每天都见到孔老师忙碌的身影,别人已经睡下,她还在批阅日志;孩子病了,移到她的房间,夜深了,病了的孩子需要打吊瓶,怎么好意思麻烦别人呢?她带着日志到医院一边陪床一边工作;很多的工作她都事必躬亲,不要别人代劳,如此这般每天也就睡上两三个小时。下边的班主任及助教老师们见到这样疯狂工作的孔老师,不需要她多说什么,大家都抢着做好份内的工作,大家都心疼她,不希望再给她添什么麻烦,都希望能替她多分担一些。因此,在这里,语言是没有力量的,有力量的是以身作则,是你的付出,身教重于言传。
非常喜欢这个团队的协作氛围,在这个团队中学到了很多。
孩子们在这样的团队中,快乐地生活,快乐地模仿。他们从老师那里学到了知识,同时从老师身上学到如何做人。渐渐地,每个班级的凝聚力都越来越强,大家抱成一团儿,有责任共同分担,有困难共同面对。
最让我感动的是在无敌风火轮、袋鼠跳的比赛和夜行军活动当中,同学们那互相鼓励互相支持的情景。有人跑得很慢,没关系,大家一起加油;有人受伤了,马上有同学跑到身边给予帮助;有同学因为违规被处罚了,也没人抱怨,因为理解他想要帮助集体取胜的心;有人哭了,有同学抱住肩膀,给他力量和支持。夜行军中,走累了,有同学提议讲个笑话、唱个歌儿吧!这一幕幕场景如今回想起来,眼睛都不由得润湿起来,何况当时身处其中了,心里是何等地温暖与满足了! www.56qiuzhi.com
孩子们的互相支持来源哪里,就是因为有一个互相支持的团队啊,在这个氛围当中,你就是链条中的一环,必将被这个集体带动,会身不由己地受到影响、熏陶啊!真希望每一个孩子回到家里,也能有一个互相支持的家庭氛围,那孩子该是多么幸福啊!身教重于言传,只要有敢于担当的父母,必有敢于担当的孩子。
感悟四:用心爱孩子就知道如何对待孩子
训练营结束后,跟一位家长交流,她说辛苦老师们了,费心费力,还要有责任心。我说,没有那么觉得,爱孩子,一些行动就是自发的,没有考虑责任心的问题。
不知何时起,特别愿意跟孩子们呆在一起,心贴心的在一起,看见孩子笑,自己也跟着傻乎乎地笑,就那么简单地跟孩子心灵相通,孩子内心的波动完全能够感觉,又何须非要他说出来呢?
跟孩子在一起的时候,就自然地要给他们以引导,看见错误的行为指出,看出孩子的成功时鼓励,看见他们气馁时打气加油,这一切都是在不知不觉中完成的。似乎并不需要什么理性的指引,就那么自然地做了。这个训练营让我知道,跟孩子在一起时,要把自己的心也拿来陪伴他们,这样心会指引自己用正确的方法去对待孩子的。
人生是一个体验的过程,体验过痛,方能懂得爱的甘甜吧?
感悟三:身教重于言传
在孔老师训练营里,你不需要说,你只需要做。每天都见到孔老师忙碌的身影,别人已经睡下,她还在批阅日志;孩子病了,移到她的房间,夜深了,病了的孩子需要打吊瓶,怎么好意思麻烦别人呢?她带着日志到医院一边陪床一边工作;很多的工作她都事必躬亲,不要别人代劳,如此这般每天也就睡上两三个小时。下边的班主任及助教老师们见到这样疯狂工作的孔老师,不需要她多说什么,大家都抢着做好份内的工作,大家都心疼她,不希望再给她添什么麻烦,都希望能替她多分担一些。因此,在这里,语言是没有力量的,有力量的是以身作则,是你的付出,身教重于言传。
非常喜欢这个团队的协作氛围,在这个团队中学到了很多。
孩子们在这样的团队中,快乐地生活,快乐地模仿。他们从老师那里学到了知识,同时从老师身上学到如何做人。渐渐地,每个班级的凝聚力都越来越强,大家抱成一团儿,有责任共同分担,有困难共同面对。
最让我感动的是在无敌风火轮、袋鼠跳的比赛和夜行军活动当中,同学们那互相鼓励互相支持的情景。有人跑得很慢,没关系,大家一起加油;有人受伤了,马上有同学跑到身边给予帮助;有同学因为违规被处罚了,也没人抱怨,因为理解他想要帮助集体取胜的心;有人哭了,有同学抱住肩膀,给他力量和支持。夜行军中,走累了,有同学提议讲个笑话、唱个歌儿吧!这一幕幕场景如今回想起来,眼睛都不由得润湿起来,何况当时身处其中了,心里是何等地温暖与满足了! www.56qiuzhi.com
孩子们的互相支持来源哪里,就是因为有一个互相支持的团队啊,在这个氛围当中,你就是链条中的一环,必将被这个集体带动,会身不由己地受到影响、熏陶啊!真希望每一个孩子回到家里,也能有一个互相支持的家庭氛围,那孩子该是多么幸福啊!身教重于言传,只要有敢于担当的父母,必有敢于担当的孩子。
感悟四:用心爱孩子就知道如何对待孩子
训练营结束后,跟一位家长交流,她说辛苦老师们了,费心费力,还要有责任心。我说,没有那么觉得,爱孩子,一些行动就是自发的,没有考虑责任心的问题。
不知何时起,特别愿意跟孩子们呆在一起,心贴心的在一起,看见孩子笑,自己也跟着傻乎乎地笑,就那么简单地跟孩子心灵相通,孩子内心的波动完全能够感觉,又何须非要他说出来呢?
跟孩子在一起的时候,就自然地要给他们以引导,看见错误的行为指出,看出孩子的成功时鼓励,看见他们气馁时打气加油,这一切都是在不知不觉中完成的。似乎并不需要什么理性的指引,就那么自然地做了。这个训练营让我知道,跟孩子在一起时,要把自己的心也拿来陪伴他们,这样心会指引自己用正确的方法去对待孩子的。
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