实验室仪器管理制度

1.实验教学用化学危险品必须贮藏入专柜，并按各自危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。双人双锁，双人领发和双人使用。配备灭火器，学校主管领导和实验教师要定期检查。

2.使用危险品前计算用量，记录使用情况，由实验教师和科任教师送取，不得让学生代替。对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，不可随意修倒入下水道。

3.化学实验室和仪器保管室必须安装有明显效果换气设备，保持室内空气流动，保障师生健康，维持仪器药品良好的存放环境。

五、教学档案。

实验室开齐教学实验，健全各类教学档案。以下各类档案要应以学期为单位分类装档。以下是常用的教学表册，学校可根据教学需求增加档案种类。

1.教学计划表。每一学期开学初或上学期末由教研组或任课教师提交实验教学计划表，由教务处审订后交实验室，实验室接到计划后汇总平衡，再作出学期实验教学安排计划。

2.实验通知单。要做实验提前三天，任课教师填写实验通知单交到实验室，实验教师按通知列出的所需仪器药品进行准备。任教师填写通知单时应填写准确，详实，时间确定，以便实验教师准备。如果部分学校任课老师和实验教师为同一人，也要填写本通知单。

3.实验记录表。这个记录表在使用时在标题上做相应修改，如果是分组实验，将表名的“演示”二字改为“分组”。“演示效果”改为“实验效果”。记录表应与实验通知单一致。

4.实验教学统计表。中学填写教学情况统计表时将“小学科学”改为相应级别和学科。本表于学期末填写，实验室提供的记录为实开实验，教材或学科课程标准规定的必做实验为应开出数。

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