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2017年11月家长会发言稿

[05-18 21:49:48]   来源:http://www.56qiuzhi.com  发言稿   阅读:8253

概要:(三)充裕的阅读时间视孩子的阅读经验,最好给他充裕时间,一般每天应不少于30分钟课外阅读时间,假期周末也不间断,并且,对孩子的阅读时间加以计划,在每天固定的时间点进行阅读,在孩子阅读期间,尽量不要去干扰他,让他完全沉浸在书本中,享受阅读带来的快乐。孩子由“强制”变“习惯”,由“习惯”变“兴趣”,由“兴趣”变“热情”,真正激起了孩子“爱看书、乐看书”的动机和愿望。现在孩子阅读时常会意犹未尽的说:“妈妈,就让我再看两页”。(四)及时的阅读体会交流家长在孩子阅读后,应及时与孩子交流阅读的感受,交流的时机最好在阅读后较短时间内进行,防止孩子因时间久了造成遗忘,丧失讨论此书的热情。交流讨论内容可以选择孩子在:阅读后的心情、感受、收获和对此书不明白的地方等等。比如说:“你看到哪里?”、“这本书有趣吗?”、“书中主人翁做得对不对啊?”。从这样的交流中,偶尔加入自己的个人意见,让孩子阅读的热情维持一定温度。作为家长应该清楚,孩子早期阅读,不在于“能力”而在于“兴趣”。不要把孩子能认多少字、背多少古诗作为目标,而要看孩子是否感受到语言文字的魅力,从而使她鼓荡起一个急切的愿望,学会自己
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(三)充裕的阅读时间

视孩子的阅读经验,最好给他充裕时间,一般每天应不少于30分钟课外阅读时间,假期周末也不间断,并且,对孩子的阅读时间加以计划,在每天固定的时间点进行阅读,在孩子阅读期间,尽量不要去干扰他,让他完全沉浸在书本中,享受阅读带来的快乐。孩子由“强制”变“习惯”,由“习惯”变“兴趣”,由“兴趣”变“热情”,真正激起了孩子“爱看书、乐看书”的动机和愿望。现在孩子阅读时常会意犹未尽的说:“妈妈,就让我再看两页”。

(四)及时的阅读体会交流

家长在孩子阅读后,应及时与孩子交流阅读的感受,交流的时机最好在阅读后较短时间内进行,防止孩子因时间久了造成遗忘,丧失讨论此书的热情。交流讨论内容可以选择孩子在:阅读后的心情、感受、收获和对此书不明白的地方等等。比如说:“你看到哪里?”、“这本书有趣吗?”、“书中主人翁做得对不对啊?”。从这样的交流中,偶尔加入自己的个人意见,让孩子阅读的热情维持一定温度。

作为家长应该清楚,孩子早期阅读,不在于“能力”而在于“兴趣”。不要把孩子能认多少字、背多少古诗作为目标,而要看孩子是否感受到语言文字的魅力,从而使她鼓荡起一个急切的愿望,学会自己去读。

看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!

在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

谢谢大家!

     方同学妈妈

     20--年11月19日

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