干部现代远程教育教学讲话

    第三，要提高应用效益。要采取多种途径，充分发挥教学资源的作用。要通过强化主题促应用。围绕突出社会主义新农村建设主题，鼓励各区县（市）根据各自特点开展形式多样的主题活动，探索学用工作经验。要通过强化服务促应用。市、县、乡三级党委要进一步加强技术服务和教学服务，充分发挥远教志愿者队伍的作用，为全市每个站点招募一名志愿者，定期到站点开展上门服务。要通过强化督导促应用。各区县（市）远教办到基层站点的上门督导率要达到100%，市委组织部远教办每季度开展一次督导，使集中学习12次以上的站点达到100%，把教学资源应用等工作抓紧、抓好、抓落实。在学用上要出台奖励政策，要重点考核村支部书记的操作水平。

　　三、加强领导，促进教学资源开发可持续发展

    第一，要加强组织协调。市、县组织部远教办要切实履行好牵头抓总、综合协调、督查指导的职责，根据工作需要，不定期地督查教学资源开发情况。要建立教学资源建设月报制度，每个季度通报一次教学资源建设进度，对进度迟缓、落实任务不力的单位要查明原因，及时向市委远教工作领导小组汇报。要搞好全市教材选题的宏观协调和审核，防止出现重复选题和没有教学价值的选题。各教材承制单位主要领导要高度重视，强化责任。承制单位分管领导是教学资源建设工作的第一责任人，要经常了解教材开发进度，帮助协调解决摄制人员在具体工作中遇到的困难，按照全市远程教育教学资源开发的总体安排，完成好各自的教材开发任务。

    第二，要大力整合各类资源。教学资源建设应该充分考虑受众、质量、成本和效益，整合本地区本部门人员、设备和原有的教学资源，协同制作，降低成本，花最小的代价制作最优质的节目，充分利用好有限的远教经费，提高教学资源开发的投入产出率。要整合农业、林业、畜牧、政法、卫生、教育、科技、文化等各个方面的优秀专家和农村土专家的力量，集中他们的智慧和技术，多制教材，多出精品。特别是要充分发挥各类专业协会的作用，为教学资源选题、脚本撰写、内容审核等方面提供服务。

    第三，要建立可持续发展的长效机制。发达国家对于现代远程教育的一次性投资投入包括基础设施建设、教学资源建设以及人员培训三部分资金，其分配比例大致各占 1/3，但是，其后续投资通常远大于一次性投资。这就是经济学中的“冰山效应”，现在我们往往只关注了农村远教的基础设施建设部分的投资，而忽略了教学资源开发和人员培训的投资。因此，农村远教要持续、健康、科学发展，必须注重后续投入，建立完善的经费投入制度。教学资源建设等远教经费必须纳入各级政府财政预算，纳入各涉农部门业务支出预算，逐步形成农村远教工作的长效保障机制。

    同志们，中央作出了《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,必将进一步掀起推进新农村建设的热潮。我们一定要抓好教学资源的开发和应用，再接再厉，让远程教育在社会主义新农村建设的伟大实践中，进一步焕发出勃勃生机！

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