中学星级学校创建工作自评报告
[02-25 00:19:43] 来源:http://www.56qiuzhi.com 自评报告 阅读:8438次
学校还注重对教学设施的投入,现在学校音体美器材、实验仪器设备、图书、信息技术设备等配备达到国家一类标准,实验室、试验准备室、图书阅览室、微机教室等各种功能教室齐全,符合国家有关规定和要求,音体美器材、实验仪器设备、图书、信息技术设备等利用率高,为课程实施提供了有力保障。
四、教育质量方面
学校成立了教学质量监控中心,由校长领导,分管教学副校长主持,教务处主任和各学科教研室主任参加。监控中心向学校提供各类质量监控报告,就如何进一步提高教学质量提出改进意见与建议,组织协调各有关职能部门开展教学建设质量监控、教学过程质量监控、师资人才质量监控活动。
为适应新形式,增强实效性,学校改革德育工作的内容、方式、方法,探索新的工作思路。确立了符合学校实际的德育纲领;构建了“六位一体三全育人”模式;搭建了“六自一主”学生自主发展平台;建设了“三全四定一陪”校值日队伍;创设张公制(安丘一中创始人)班主任节、公冶长六艺节、刘以训(中国科学院院士,安丘一中校友)科技节“三大节日”;实施了“摘星行动”;开展了“身边的榜样”演讲、“欢乐春天行”、周末大讲堂活动等别开生面的教育活动。
学校制定《安丘一中育人为本基本制度汇编》,建立了育人制度体系并认真落实执行,促进每位学生健康成长,全面提升学校管理水平,办好人民群众满意的教育。
学校设立了心理研究室和心理咨询室,按在校生1‰的比例配备专职心理健康咨询师,上好心理健康教育课,有针对性地对学生进行理想志向教育、责任心教育、挫折教育、学习品质教育、意志力教育等。
学校进一步强化全员德育意识,树立大德育观念,使学校德育活动进一步向社会延伸,向家庭渗透,构建德育活动社会化模式,合作育人,建立起学校、家庭、社会相互协作的社会教育网络,形成全方位德育格局。如每学期都组织社会调查,了解社会、家长对学校的意见和建议,利用《安丘一中教育报告》、校长信箱等形式,让社会和家长参与学校管理和评价,赢得了社会和家长较高的满意度。
全面的素质教育举措,使我校学生的基础知识和基本技能极大稳固,学生的动手能力和分析、解决问题的能力极大提升。我校的学生的学业水平考试的优秀率、及格率、平均分均居全市前列,在全市统一组织的考试中均取得了突出成绩。高考成绩优异,连年在潍坊市名列前茅。20--年4月,清华大学百年校庆,安丘一中作为清华大学特邀名校参加了百年庆典;20--年10月,学校被清华大学遴选为“新百年领军计划”优秀生源基地。
在各级各类竞赛中,我校屡创佳绩成绩不断取得新突破。如2010——2011学年度,全国高中数学竞赛中,耿胜杰、李锴、李亮获全国二等奖,刘帅帅、高洁获全国三等奖;全国物理竞赛中,李亮、刘刚获全国二等奖,谭斌、于跃、孙增辉、李大勇、郑德群、于晗、刘霖淋、李金杯、张晓凯、苑志凯、孙大伟、薛冰、刘彬、马云龙、王艳华、王政、庄琳、赵汉卿获全国三等奖;全国化学竞赛中,李金杯获全国三等奖,王再宏、李有彬、孙文栋、李俊阳、李嘉敏、刘霖淋获省一等奖;全国英语能力竞赛中,李凯、王健枝获全国二等奖,李灏如、张彤、胡国晨、崔玉玉获全国三等奖;全国中学生作文大赛中,郑健获国家级特等奖,李雨潇获国家级一等奖。
五、办学特色方面
近几年来,我校明确了“高点定位,彰显特色,打造品牌,办老百姓真正向往的理想学校”的办学目标,走多样化特色办学之路,不断提升办学品位。一是坚持文化立校,形成文化特色。学校先后被评为山东省“学校文化建设重点研究基地”和山东省“廉政校园文化先进单位”。二是创新德育实践,形成德育特色。20--年3月,学校“德育创新实践”荣获山东省“十一五”地方创新成果奖,学校极富特色的德育经验被《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国教师报》《齐鲁晚报》《潍坊日报》等推介,产生了广泛的影响。三是构造“四有”课堂,打造课堂特色。20--年11月,《“四有”高效课堂教学模式研究》被山东省教科所批准为山东省“十二五”教育科学重点规划课题;20--年6月,《中国教育教学研究》以“构建四有模式,打造高效课堂”为题,进行了专题报导;20--年9月,学校《高点定位彰显特色打造品牌》荣获潍坊市政府教学成果奖一等奖。四是深化课程改革,形成课程特色。20--年10月,我校课程《高中第一课》《常见灾害与防御》荣获山东省首届优秀中小学校本课程资源成果奖;20--年6月,我校校本课程《感动时刻》被评为潍坊市精品课程;20--年3月,我校课程《唐诗简史》获山东省校本课程一等奖,《与你同行》获三等奖。
总之,近三年来,我校以创建潍坊市五星级学校为总抓手,彰显特色,创办名校,各项工作取得了可喜的成绩。20--年9月,被中国教育学会评定为全国素质教育先进示范校;10月,被清华大学遴选为“新百年领军计划”优秀生源基地;11月,被评为“全国名优学校”。
今后,我们将时刻把握质量、特色、品牌三大要素,探索“质量+特色=品牌”的发展道路,努力把我校建设成为质量超群、特色鲜明、品牌卓越的齐鲁名校。
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