小学少先队工作汇报

在实施体验教育活动中，学校将体验教育活动作为少先队工作的重要部分，目的明确，步骤清晰，并具有极强的操作性和实效性。

①、积极寻找有效途径，开辟阵地

十年来，学校领导班子成员将体验教育活动作为紧抓少年儿童素质工程的重要途径，在学校领导的关心支持下，学校先后与市交警支队、市消防中队、市光荣院、**小区和**乡**小学等单位取得联系，开辟阵地，进行活动。

②、严密组织各项活动，获得体验

在体验教育活动开展中，学校充分发挥少先队的组织作用。在校内，以各中小队为单位，大队委进行牵头。在校外，成立安全监督小组，保障活动安全，这样一来，既使得大队干部能力得到培养，又使得每一位队员得到充分体验。

③、注重多形式相结合，形成体系

在积极开展体验教育活动以来，**小学以体验教育为内容，开展了多形式的活动。如：在家庭中，开展了“妈妈的一天调查报告活动”、“感恩父母系列活动”等；在学校中，开展了“听爷爷讲过去的故事”、“迎奥运  讲文明  树新风”演讲比赛活动、“废品利用制作比赛活动”以及各种类型的文艺表演活动等；在社会中，开展了“水质调查活动”、“李四光中队调研活动”、“四城联创倡议活动”、“敬老爱老主题活动”、“军营体验活动”以及“城乡少年手拉手”活动等。通过以上活动的开展，学校体验教育活动已形成“学校、家庭、社会”三位一体式教育新格局。 www.56qiuzhi.com
4、做好心理教育，塑造学生健全人格

心理健康教育随着时代的发展越来越重要。只有培养学生积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格，才能促进学生整体素质的提高。因此，学校利用班主任工作会议等时间进行学生个体案例分析，学校团队部针对个别“问题”学生，进行了心理咨询备案和心理跟踪辅导。同时学校还派出刘建平等部分教师外出进行心理教育专题学习，回校后利用业务学习时间对全校教师进行心理辅导讲座，20XX年9月，学校“**”学生心理健康咨询中心正式挂牌，接受学生的心理咨询。多措并举，我校在每学期的期末评定中都涌现出了一大批后进生典型代表，获得了家长的一致好评。

5、关注留守儿童，铺设爱心网络平台

近几年来，随着大批劳动力的迅速转移，在城区也出现了很多未成年人不能随父母外出读书，成为“留守儿童”。在学习和生活中，这些孩子长期脱离父爱和母爱，因而在心理健康和学习生活方面存在突出问题。为贯彻中央8号文件和第五次全国少代会精神，充分发挥学校及少先队组织的优势，帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长。我校积极依托学校少先队组织为平台，在现已接对帮扶的70多个对子中，组织帮扶对象开展活动，无论是在“六一”儿童节等节假日还是在课余，都能看到我校的“爱心妈妈”、“爱心爸爸”带着自己的“子女”进行交流。几年来，学校“爱心妈妈”、“爱心爸爸”现已累计为“留守儿童”捐款捐物达万余元。真正实现了对待“留守儿童”从在学习中认真辅导，生活上倾注关爱。

在深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》文件中，我校少先队工作在前进中反思，在反思中总结，在总结中又不断的进步，少先队工作遵循少年儿童成长规律，坚持基础工作和特色活动相结合，取得了骄人的成绩。学校先后荣获：“全国红旗大队”、“优秀李四光中队”、“**省绿色学校”、“全市德育工作先进单位”、“**市最佳安全文明单位”、“**市道路交通安全学校”等荣誉；在今后的工作中，我校少先队工作将以今天所取得的成绩为起点，戒骄戒躁、扎实工作、努力拼搏、为祖国培养更多的现代化建设人才而努力奋斗！

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