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改革发展示范学校创建工作汇报材料

[10-20 13:53:52]   来源:http://www.56qiuzhi.com  工作汇报范文   阅读:8576

概要:办学模式的创新。校企对接、顶岗实习,探索教学形式的迁移性和教学组织的企业化相结合的新路子。教育形式对接、多元结合,探索市场需求与学校需求两者并存发展的新路子。区域内兼并重组,资源配合,区域外校校对接,强强联合,探索跨区域职教发展的新路子。专业设置的创新。在集中人力、物力、财力对社会急需且量大面广的专业,加强课程、教材、师资和设备等长线专业建设的同时,密切关注市场的需求与变化,注重短线专业的开发,为社会提供个人需求与市场需求并存的多样性选择。把专业整合、功能拓展和专业开发融为一体,使职教资源的优化和利用最大化。对没有市场发展前景的专业则坚决停办。课程设置的创新。明确界定文化课、专业课和实训课的比例大体为3:3:4。实施模块化教学、项目教学和问题教学,把问题解决在课堂。学生定期参与老师的评教活动,结果与教师的年度考核及绩效工资挂钩。师资队伍建设的创新。实施名师工程,培育学科带头人;建立校本教师长期培养机制;脱产培训、下厂实习、技能大赛相结合,增加学科积累;学生选教、公开课教学助推教师提升专业能力。制度建设的创新。维护好、建设好、发挥好教职员工的知情权、参与权和决策权,学
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办学模式的创新。校企对接、顶岗实习,探索教学形式的迁移性和教学组织的企业化相结合的新路子。教育形式对接、多元结合,探索市场需求与学校需求两者并存发展的新路子。区域内兼并重组,资源配合,区域外校校对接,强强联合,探索跨区域职教发展的新路子。

专业设置的创新。在集中人力、物力、财力对社会急需且量大面广的专业,加强课程、教材、师资和设备等长线专业建设的同时,密切关注市场的需求与变化,注重短线专业的开发,为社会提供个人需求与市场需求并存的多样性选择。把专业整合、功能拓展和专业开发融为一体,使职教资源的优化和利用最大化。对没有市场发展前景的专业则坚决停办。

课程设置的创新。明确界定文化课、专业课和实训课的比例大体为3:3:4。实施模块化教学、项目教学和问题教学,把问题解决在课堂。学生定期参与老师的评教活动,结果与教师的年度考核及绩效工资挂钩。

师资队伍建设的创新。实施名师工程,培育学科带头人;建立校本教师长期培养机制;脱产培训、下厂实习、技能大赛相结合,增加学科积累;学生选教、公开课教学助推教师提升专业能力。

制度建设的创新。维护好、建设好、发挥好教职员工的知情权、参与权和决策权,学校发展的重大事项,一律由教代会表决通过;中层班子成员实行聘任制,年度考评反对票达三分之一不再聘用;教职工综合考核,绩效挂钩,末位淘汰。

以上五点,既是我们的办学特色,也是我们对大力发展职教的认识和理解。创建工作使我们进一步坚定了信念,找准了方向,增添了动力。

三、落实保障措施  创建引领项目实施

1、组织保障。

成立由常务副县长为组长,发改委、宣传、教育、人事、财政、人社、审计等负责人为成员的国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设领导小组,加强对项目建设的组织协调与领导。学校也成立由校长为组长的国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目实施领导小组,负责项目的具体实施,确立阶段性工作目标,制定具体实施方案,确保项目按时保质完成。

2、资金保障。

用足用好教育部项目建设资金和地方政府配套资金,确保项目经费专款专用,发挥经费的最大效益。根据国家中等职业教育改革发展示范学校的建设要求,按照“地方投入为主,积极吸纳社会、企业资金,中央财政进行引导和推动”的原则,通过多元化投入的途径,加快项目建设进度。其中,县政府承诺三年每年拿出400万元,继续加大对xx汽车工业学校办学经费和建设资金的支持。

3、制度保障。

为切实保证建设方案中规划项目的顺利实施和按时完成,学校将通过专项制度建设,建立有效的责任机制、科学的工作规范和严格的管理考核办法,加大领导和管理的力度,落实工作责任制,以良好的信誉和效率完成项目建设。[文秘范文www.56qiuzhi.com ]

    创建不仅是机遇,更是发展的压力和动力,无论申报成功与否,我们都会一如既往地以创建为引领,全面提升学校的办学条件,全力以赴加强学校的各项基础能力和发展能力建设,全方位推进学校的升级改造,为社会服务,办社会满意的职业教育。

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