小学教导主任工作述职报告

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四、教师培养方面：关注教师成长
　　学校要发展，教师是否发展了是关键。作为教导主任，除了谋求学校取得好成绩，更重要的是要培养出高素质的教师队伍。
　　（1）我们围绕“有效课堂”，读专著、听讲座、看视频，并做好读书笔记；（2）组织开展了教材教法培训研讨；（3）紧紧围绕“有效课堂”这一主线，每位教师都认真上好每一节课；（4）组织教师参与上级“教学能手”课堂教学大赛活动；（今年我校王辅萍老师全镇优质课获第一名，清镇市优质课第三名的好成绩）。在工作中，我不但努力促进自己的专业成长，同时还注重培养青年教师。在培养过程中，始终坚持以身示范，耐心指导的原则，从备课到上课，从教学到教研及班务工作的管理给以全面的指导培养，使其快速成长为青年教师中的中坚力量。
五、取得的成绩
　　在任职的这三年中，通过自己的努力，在分管的工作中，我校取得了显著的成绩。20XX年我校教学质量排名全镇第二；20XX学年度教学质量排名全镇第二；20XX学年度教学质量排名全镇第一。每学年大部分教师的教学成绩都是前三名。20XX年至20--年连续三年在全镇的教学业务检查中，我校都是全镇村小第一名，中心学校的领导们对此都给予肯定，几次接受市教育局的常规检查，都得到领导们的好评，此外，今年我校申报的教育科研课题已获得贵阳市市级立项课题，在全镇的教育科研工作中走在了前面。
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六、 存在不足
　　金无足赤，人无完人，再优秀的人也存在缺点和不足，更何况是一名平凡的教师。三年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：
　　1、做为学校一名领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。
　　2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分学科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。口语交际及变通能力急需提高。
　　3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。
　　4、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态，教学管理水平有待提高。
　　5、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面,缺乏工作的前瞻性和经验。
七、今后的努力方向：
　　1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。
　　2、谦虚谨慎,努力将工作做得更好。
　　3、加强教学研究,虚心学习,不断提高自身业务能力。
　　以上是我任职来工作的简单回顾,今后我将在做好本职工作的同时也要做好各种"份外事",只要是有利于师生的,我都将尽力去做。只要是有利于学校发展的,我都将努力去做。在今后的工作中，我会认认真真、脚踏实地做好每一件事，在体卫艺工作中不断加强组织管理和制度建设，进一步规范学校体卫艺工作，为师生搭设体卫艺活动舞台，使我校体卫艺工作水平到进一步提升。为学校的发展尽一份力。
　　以上述职,不当之处,敬请领导、老师们批评指正。
　　谢谢大家！

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