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祖国在我心中——我这样指导学生写演讲稿

[02-24 20:41:55]   来源:http://www.56qiuzhi.com  演讲稿写作   阅读:8260

概要:师:哈哈,还真谦虚。你觉得怎么样?(对着这个片段的作者问)生:改得很好,谢谢你!(片段二、三点评此处从略)师:好,接下来,请大家修改自己的演讲稿片段,然后在小组内交流。(学生自改,改后小组交流,教师再次请2名学生读演讲稿片段。)四、连段成篇合成讲稿师:刚才我们以一个片段为例子,谈了怎么样将观点写具体。其实,一篇好的演讲稿子,也许不仅仅只是一个观点,有可能有一组观点。比如,要想写写祖国值得我们深深热爱,那么,我们就可以有很多方面来写,大家看看黑板上的这些材料,哪些可以说明祖国值得我们自豪?(内容见板书,教师稍微梳理)师:好!请大家选择上面材料中的一个内容,也可以自己再补充(所选的观点要和刚才写的那分内容联系比较紧密),用刚才学到的将观点写具体的方法,把另一个或两个观点写具体。(学生继续写演讲稿子,教师巡视,帮助有困难的学生。时间12分钟左右)师:好,接下来,请同学将自己的讲稿的主体部分在班级里交流。(限于篇幅,学生完整的点评的演讲稿从略。)(交流后,学生再次进行自评自改,改后,再交流一篇讲稿。师生从观点是否表达清楚,观点间是否联系紧密等几个角度评价。)五、完善结尾润色
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师:哈哈,还真谦虚。你觉得怎么样?(对着这个片段的作者问)

生:改得很好,谢谢你!

(片段二、三点评此处从略)

师:好,接下来,请大家修改自己的演讲稿片段,然后在小组内交流。(学生自改,改后小组交流,教师再次请2名学生读演讲稿片段。)

四、连段成篇 合成讲稿

师:刚才我们以一个片段为例子,谈了怎么样将观点写具体。其实,一篇好的演讲稿子,也许不仅仅只是一个观点,有可能有一组观点。比如,要想写写祖国值得我们深深热爱,那么,我们就可以有很多方面来写,大家看看黑板上的这些材料,哪些可以说明祖国值得我们自豪?

(内容见板书,教师稍微梳理)

师:好!请大家选择上面材料中的一个内容,也可以自己再补充(所选的观点要和刚才写的那分内容联系比较紧密),用刚才学到的将观点写具体的方法,把另一个或两个观点写具体。

(学生继续写演讲稿子,教师巡视,帮助有困难的学生。时间12分钟左右)

师:好,接下来,请同学将自己的讲稿的主体部分在班级里交流。(限于篇幅,学生完整的点评的演讲稿从略。)

(交流后,学生再次进行自评自改,改后,再交流一篇讲稿。师生从观点是否表达清楚,观点间是否联系紧密等几个角度评价。)

五、完善结尾 润色语言

师:俗话说“编筐编篓,全在收口”,好的结尾,对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾:

   “母亲”的孩子啊!可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情,让正义之血喷涌吧!让自由之泪洒落吧!让真理之情坚定吧!

                          ──号召式结尾

   这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是──腾飞吧祖国,祖国吉祥,吉祥祖国。

                                 ──总结式结尾

(教师补充其他形式的:自然结尾,留有思索余地的结尾等。)

(接下来,学生写结尾,请两三个同学将完整的演讲稿与全班同学分享。)

师:同学们,演讲稿和其他文章不一样,主要是讲给别人听的。因此,要特别注意在语言上下功夫。

(下发一篇关于演讲稿语言方面的要求,学生阅读。)

      让语言更有演讲的魅力

写作演讲稿,在语言上应注意以下问题。

要口语化,通俗易懂。听众能否听懂,要看演讲者是不是讲得好,更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言,讲出来谁也听不懂,演讲就失去了听众,也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。

要生动感人。好的演讲稿,语言要生动。怎样使语言生动呢?可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言,增强表现力。这样,可以使演讲的气氛轻松和谐,吸引听众。

(接下来,教师以一篇书面化语言较明显的演讲稿为例子具体指导怎么修改文章的语言。在基础上,学生修改自己的演讲稿的语言,重点从口语化和是否生动感人上去琢磨。之后,利用实物投影,反馈修改成果——略)

师:最后,请大家为自己的演讲稿加一个好标题。(屏幕打出参考题目:《我爱祖国》《腾飞吧,巨龙》《我自豪,我是中国人》《我们都有一个家》《祖国,我的母亲》《生我养我的这块土地》)

(学生拟题,交流题目。)

 

活动延伸板块

第三课时或班队课,组织演讲比赛。

 

【习作例文】

 

敬爱的老师,亲爱的同学们:

    大家好!今天,我演讲的题目是《祖国,我为你自豪》。

    同学们,时间曾凝聚在1949年10月1日。当巍峨的华表披上曙光,当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳,当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起,伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界:中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!这一刻,对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说,是多么宝贵啊!

    古老的东方有一个全身珠光宝气,雍容华贵的女子。盘古开天劈地、四大发明、老子孔子、丝绸瓷器、威武兵佣使她光彩照人。她的美让人羡慕万分。但是掀开摞摞发黄的历史,我们看到的又是怎样的一幕呢?指针急速飞转,时间指向了1840年。外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争。鸦片战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园……贪婪的侵略者几乎掠去了美丽女子的所有珍宝。贪婪的侵略者让她明白了落后就会挨打的道理。她没有沉默,而是选择了反抗,这片古老的土地,留下了多少可歌可泣的抗敌故事。 www.56qiuzhi.com

从古至今,祖国涌现出无数爱国者,他们把祖国、民族的利益,看得高于一切,把个人命运同民族命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲悲壮的爱国之歌。

    终于!第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起了,那曾经耻辱的东亚病夫的帽子,终于被我们摘掉了,我们伟大的祖国开始实现振兴的梦想。1964年,第一颗原子弹爆炸,我们的祖国开始走向繁荣,走向富强。紧接着,氢弹成功爆炸,我们中国大地上空,又升起了另一朵美丽的云。1978年,改革开放吹响号角,我们的祖国引来了全世界羡慕的目光。1997年,东方之珠香港,回归祖国。1999年,澳门的炎黄子孙也唱着“七子之歌”回到了祖国的怀抱。20--年,我们申奥成功,并加入了世贸组织。20--年,太空中第一次出现了中国人的声影。“嫦娥奔月”,神五、神六、神七的升天,标志着,祖国已如巨龙腾飞。20--年,更是悲伤与辉煌交织的一年:雪灾和地震,让我们众志成城;北京奥运,更是以无以伦比的辉煌,载入了史册。这一年,中国,震撼了整个世界!

   面对着日益强大的祖国,作为未来的建设者和接班人。我深深地知道肩负的重任。梁启超曾说:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!虽然,今天的我们不需要接受战火的洗礼,不需要担心国土的沦丧,但是,我们有责任,有义务,接过前辈的接力棒,为祖国更美好的明天,贡献自己的力量。

   同学们,为了祖国美好的明天,努力吧!

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