高中教科室2017年度工作计划
[05-18 21:49:48] 来源:http://www.56qiuzhi.com 年度工作计划 阅读:8285次
4、基本措施
1)加强成果理论学习,不断提高能力素质。
2)分解课题成果推广,加强协作研究。参与推广研究的教研组、班组在结合实际,认真筛选、论证、应用成功经验的基础上,各自选择一个层面确定一项子课题进行深入应用研究,制定出切实可行的课堂成果推广应用方案上交到学校教科室。定期开展校内工作交流会,了解推广应用和研究情况,总结经验心得,探讨解决带有共性的问题。
3)加强信息沟通交流,深化巩固研究成果。
上好示范课。每位教师在每学期上好2-3节课题成果应用的研究课,要求每个备课组定时、定地、定人,组织好组内教师的听课、评课活动,认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见,上课教师写好教后反思。
举办活动论坛。注重教研与科研相结合,营造研究式的工作习惯与氛围,提升教师的理论水平,促进教师向学习型教师、研究型教师发展。根据课题成果推广的实际需要,各教研组可以开展各具特色的推广应用活动,通过活动巩固成果。
4)机制促进,激励推动。
制定相应奖励政策,对推广研究工作中取得显著成绩的教师和管理人员进行表彰和奖励。把课题的推广与校本培训和全校青年教师培养计划的落实相结合。
四、工作目标和要求
(一)各教研组常规教科研活动工作目标和要求
各组教研教科研活动要求按质按量完成,注重实效,形成积极学习、热情参与、认真研讨的教科研氛围,本年度要求各组进行16次组内教科研活动(每两周一次)。大体安排及要求如下:
1、研讨、制定各教研组《教科研工作计划》(活动次数为1次)
2、教材及教法研究(活动次数为6次)
要求认真研究教材体系,认真研究教法;每一学科组要结合本学科特点研究出适应本学科教学与学生学习的真实有效的课堂教学模式或方法。
3、新课程理论学习、教育教学理论学习(活动次数为2次)
4、说课、听课与评课,上好研究课(活动次数为5次)
说课是教科研活动的一种有效形式,通过“说课”活动加强教材研究,锻炼年青教师驾驭教材的能力。建议每个教研组安排2至3次组内说课活动。
5、校本课程建设、教材开发研究(1次)。
将努力做好三项工作:(1)加强校本课程建设的理论学习;(2)完善本学科校本课程开发计划;(3)编写出校本教材。
6、机动时间1次。
(二)积极配合教导处的相关活动和工作。(机动)
(三)课题研究和课程开发
1、做好原有课题的管理、督促和指导工作。重点督促好20--年新立项五项市级课题并开题,同时探索校本课题的研究工作。
2、将聘请专家坐镇指导,集聚学校的精英深入研究,将学校的办学理念和人才培养特色用校本课程的方式呈现出来。
(四)加强校际联系,整合、利用优势资源。
加强与兄弟学校教育教学管理方面的合作与交流,推动新课程改革,探索新课程背景下的教育教学模式,加深兄弟学校之间的深厚情谊,共同提高我校的教科研水平及教育教学质量。
五、全年重点工作安排:
三月份
1.做好20--年教科研工作总结。
2. 组织审报20--年课题立项工作
3.校本培训
4.搜集整理各课题组课题研究实践中存在的主要问题。
5.做好县综合督导教科研检查评估准备工作。
6.做好市教科研专项评估迎查准备工作。
四月份
1.收集各在研课题组年度研究计划,收集20--年新立项课题开题报告;
2.召开课题组级长会议,布置安排本学期课题研究工作;
五月份
1. 做好县级课题的结题审报指导工作;
2. 课题组长专题会议
六月份
1.校本培训;
2.做好20--年上半年教科室工作总结;
3.20--年上半年教科研成果统计。
十月份
1.各课题级学习交流、课题研究成果展示;
2.教科研骨干教师经验交流会;
十一月份
1.教科研基地相关活动总结;
2.各在研课题进展反馈督促;
3.做好市县各级课题结题指导工作
十二月份
1.校本培训年度总结及公示;
2.20--年下半年科研成果统计;
3.市县级立项课题材料上报;
4.市县级结题课题材料上报;
5.做好上级部门教科研评估迎查工作。
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