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2017年学科教师培训工作计划(学前教育

[05-18 21:49:48]   来源:http://www.56qiuzhi.com  教师工作计划   阅读:8647

概要:6.加强信息宣传工作,各县(市、区)教师培训机构要建立健全信息报送制度,并由专人负责。定期发行内刊,加强对外宣传与交流;积极推荐、报送本区域教师培训工作先进典型和特色亮点;强化监管,切实提高单位网站质量。7.开展丰富多样的师训员业余休闲活动,提高身体素质,丰富文化生活。(七)认真研究师训与教研的分工衔接,逐步形成两者各有侧重又相互补充的工作机制。1.根据市局的总体要求,开展师训与教研工作衔接合作的专项调研。广泛听取基层中小学校长和教师意见,听取县市区教育局和教师发展中心的建议,尤其是在各县市区教师培训与教研机构全面整合的情况下,市级培训和教研机构如何顺应这一新体制,切实有效做好具体分工衔接工作,无疑是专项调研的关键所在。2.在形成调研报告的基础上,拟定培训与教研工作衔接合作的实施方案。根据当前我市教师培训实际情况,积极提出培训工作对接教研的具体内容、方法以及运作路径,供教育局决策参考。3.在市教育局的统一要求领导下,按照先易后难先简单后复杂的原则,开展具体的实施项目。比如,年度重点培训教研内容的整合衔接,常态培训教研的合作与互补,培训教研资源的共建共享等等。(八)继
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6.加强信息宣传工作,各县(市、区)教师培训机构要建立健全信息报送制度,并由专人负责。定期发行内刊,加强对外宣传与交流;积极推荐、报送本区域教师培训工作先进典型和特色亮点;强化监管,切实提高单位网站质量。

7.开展丰富多样的师训员业余休闲活动,提高身体素质,丰富文化生活。

(七)认真研究师训与教研的分工衔接,逐步形成两者各有侧重又相互补充的工作机制。

1.根据市局的总体要求,开展师训与教研工作衔接合作的专项调研。广泛听取基层中小学校长和教师意见,听取县市区教育局和教师发展中心的建议,尤其是在各县市区教师培训与教研机构全面整合的情况下,市级培训和教研机构如何顺应这一新体制,切实有效做好具体分工衔接工作,无疑是专项调研的关键所在。

2.在形成调研报告的基础上,拟定培训与教研工作衔接合作的实施方案。根据当前我市教师培训实际情况,积极提出培训工作对接教研的具体内容、方法以及运作路径,供教育局决策参考。

3.在市教育局的统一要求领导下,按照先易后难先简单后复杂的原则,开展具体的实施项目。比如,年度重点培训教研内容的整合衔接,常态培训教研的合作与互补,培训教研资源的共建共享等等。

(八)继续加强市级培训机构的硬件建设,为优质的教师培训工作提供良好保障。

1.全力推进洞头分院建设,年投资额达到5000万元以上,力争一投标主体竣工、二标投于3月份开标,年内完成教学楼、行政楼建设,计75000m2;深化细化二标段工程设计,完成二标段招投标工作并组织进场施工。

2.继续做好雁荡分院的内部规范管理,切实提升服务质量和综合效益。全年营业额超过1000万元,力争收支平衡并略有结余,在培训管理和后勤服务以“人文、精细、雅致”为追求,努力打造成为辐射全省的有文化底蕴能修身养性的教师培训讲学休养基地。

3.认真做好入驻教育培训大楼的各项准备工作,一是参与培训大楼内装修相关工作,力求使装修更适合教师培训的实际需求;二是及时谋划新楼的培训设施设备的购置安装;三是修订相关规章制度,为开展新办公楼的有序管理提供依据。

20--年温州市教师教育院主要工作行事历 www.56qiuzhi.com

   (20--年2月—20--年8月)

月份

主要工作内容

备注

2月

1.下达20--年市级指定性教师培训项目;

2.中小学新学期开学听课及教师教育工作调研;

3.教师专业发展培训项目平台教师选课咨询工作;

4.义务(学前)段专兼职师训员及市直教研组长会议;

5.乐清、永嘉、苍南、瑞安等县(市)启动研训机构的整合工作;

6.出台《关于进一步加强中小学校长培训工作的指导意见》;

7.《让教师培训可爱起来》、《让教师培训专题起来》两专著正式出版;

8.洞头分院完成施工的“三通一平”;工程监理招投标并签订合同,合同备案;办理工程规划许可证和工程施工许可证;

办公室

办公室

综合研究室

义务科

办公室

干训科

综合研究室

洞头分院

3月

1.下发县(市、区)和市局直属学校教师教育年度业绩考核指标及办法;

2.市中小学教师学科素养提升行动优秀经验征集;

3.启动教师专业发展培训工作月报制度;

4.中小学教师学科素养提升行动主题培训与联系学校校本研修指导;

5.各县(市、区)干部培训工作负责人会议;

6.全市教师教育课题立项和教师教育课题立项培训学习会;

7.培训者个性化研修挂职跟岗实践;

8. 洞头分院完成一标段施工图备案、二标段施工图审查;

办公室

综合研究室

综合研究室

高中、义务科室

干训科

综合研究室

综合研究室

洞头分院

4月

1.县(市、区)及市直学校分别召开培训考核数据总结反思会议;

2.中小学教师学科素养提升行动主题培训与联系学校校本研修指导;

3.温州市优秀校长高级研修项目启动;

4. 县(市、区)培训机构内刊布置《温州教师教育》杂志特约作者交流会;

5.“海西20城”教师培训联盟年会;

6.全面开展教师培训“问题——课题——课程——培训”专项调研活动;

7. 完成二标段施工招投标并签订合同,合同备案;

高中、义务科室

干训科

综合研究室

综合研究室

洞头分院

5月

1.中小学教师学科素养提升行动现场观摩展示活动;

2.市中小学教师学科素养提升行动优秀经验汇编;

3.培训者个性研修培训班结业系列活动;

4.培训者专题研修系列培训开始;

5.讨论师训、教研衔接合作细化方案成果汇报;

6. 二标段进程施工;

办公室

高中、义务科室

综合研究室

综合研究室

洞头分院

6月

1.校本培训管理干部学习会,建立市直学校校本培训博客群;

2.总结“总经理经营管理负责制”,规范完善雁荡分院内部管理制度;

3.督查四县市研训机构整合工作进展情况;

4.出台20--年全市教师学科素养考核实施办法;

5. 洞头分院一标段完成打桩;

综合研究室

雁荡分院

办公室

洞头分院

 7月  

1.市“百名领军教师”高级研修项目成果展示暨结业活动;

2.中小学教师学科素养学校考核开始;

3.上半年工作总结和科室培训档案整理;

4.组织教师教育领导干部研修班外出学习;

5.明确研训衔接具体工作计划;

6. 一标段地面建筑施工;

高中、义务科室

研究室、办公室

相关科室

综合研究室

洞头分院

  

8月

1.教师培训基地学校项目实施总体绩效评估及工作会议;

2.20XX年市局直属学校新教师试用期培训结业暨20--年新教师培训启动;

3.下半年教师培训自主选课项目申报审核;

4.全市教师学科素养统一考试;

5.拟定20--年教师学科素养比赛实施办法;

6.全市教师教育半年度工作会议;

综合研究室

高中、义务科室

综合研究室

办公室

注:中小学各学科培训、干部培训、班主任培训等班级安排见各科室行事历。

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