小学第一学期德育工作总结
[02-24 14:29:36] 来源:http://www.56qiuzhi.com 德育工作总结 阅读:8815次
五、继续深化“创书香校园活动”,努力营造读书氛围。
1、继续抓好学生的午间阅读、课外阅读、等校车空间的阅读,培养学生爱读书、读好书的良好习惯。继续抓好每周“好书推荐”工作。
2、开展读书、评书、赞书的广播活动。学校每周证稿一次,并由级长安排人员进行评书、赞书广播。
3、进行校级读书故事会等比赛,分高年级、低年级进行。级长负责安排,方案另定。
4、开展“阅读之星”评比活动,第七周每班推荐3人在学校进行评比,10月18日前上交2名“阅读之星”及“优秀指导老师”的推荐材料到教育组。(语文科组负责)
5、组织学生进行“书香桂城”配乐诗朗诵训练,人数10到20人,并在11月上旬参加“书香桂城”配乐诗朗诵比赛,通过这项活动,进一步推进我校的“创书香校园”工作,更好地培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,大力营造知书达理的书香校园氛围,构建和谐育人环境。(袁凯霞、梁小华负责训练)
六、开展“感恩父母的养育之恩”活动。让学生充分认识到:孝敬父母是最基本的美德;父母是我们生命中最重要的人。努力培养学生孝敬父母的好习惯。十月中旬开展评选,上送最优秀的各一位同学的事迹材料到教育组,由教育组再进行评选。(德育处、级长负责)
七、深入开展“大爱无限,教育桂城”活动,在教师群体、学生群体中全面推进“关爱”行动工程,在师生之间、师师之间、生生之间、家校之间搭建“关爱”平台,广播“关爱”的种子,共建和谐校园。
1、继续关爱学校的贫困学生。
2、关爱学校的年老体弱、患重大疾病的老师。
3、响应上级的号召,开展“关爱捐款”活动。
八、德育特色的打造。学校特色建设是优化学校管理,丰富学校内涵,提高学校品位的重要举措。根据“一校一特色”的要求,本学期十二月份向街道上报本校的德育特色项目及创建情况。
九、加强心理健康教育,进一步规范心育工作;加强心育队伍的建设,减少心理危机个案的出现,争取条件申报心育达标学校。
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